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在英语阅读教学中培养学生思维品质的实践

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摘要【摘要】阅读教学是小学英语课堂教学的重要课型，承担着培养学生思维品质的任务。为了培养学生的思维能力，结合阅读教学实例，探讨了如何利用插图、游戏、探究性任务、开放性问题、创编活动提升学生思维的灵活性、敏捷性、深刻性、批判性和独创性。

DOI 3j775125j1/5493277

作者王晓佳

机构地区广东省东莞市常平镇中心小学广东省东莞市 523560

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词插图游戏探究性任务开放性问题创编活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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