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在英语阅读教学中培养学生思维品质的实践
在英语阅读教学中培养学生思维品质的实践
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摘要
【摘要】阅读教学是小学英语课堂教学的重要课型,承担着培养学生思维品质的任务。为了培养学生的思维能力,结合阅读教学实例,探讨了如何利用插图、游戏、探究性任务、开放性问题、创编活动提升学生思维的灵活性、敏捷性、深刻性、批判性和独创性。
DOI
3j775125j1/5493277
作者
王晓佳
机构地区
广东省东莞市常平镇中心小学 广东省 东莞市 523560
出处
《中小学教育》
2021年13期
关键词
插图
游戏
探究性任务
开放性问题
创编活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年13期
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