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发挥语文育人功能，凸显海南学生“特色印记”

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摘要摘要：新课改背景下，语文教师应该以凸显我们本土学生的海南“特色印记”为目标，通过语文教学活动，充分发挥语文课程的育人功能，培养新时代的有素质的未来建设者和担当海南自贸港建设重任的时代新人。

DOI 7j6ye86rd0/5369218

作者符玲

机构地区不详

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词语文育人功能凸显海南特色印记

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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