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七年级道德与法治课程快乐学习的构建见解
七年级道德与法治课程快乐学习的构建见解
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摘要
摘要:创新构建策略是提高七年级道德与法治课堂教学和谐高效性、新颖趣味性与互动探究性的重要措施,也对学生道德品质、法治意识、理性精神、自学探究能力及人生价值观等产生了深远影响。本文简要分析七年级道德与法治课程快乐教学的必要性,提出一些具体合理的新策略来加快其快乐课堂构建速度。
DOI
54yelwxxj0/5228652
作者
王志文
机构地区
山东省禹城市辛店镇中学
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
七年级道德与法治课程
快乐学习
构建
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年4期
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