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《课程.教材.教法》
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2021年1期
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小学数学参与式课堂教学的实践思考
小学数学参与式课堂教学的实践思考
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摘要
【摘要】参与式教学就是根据学生个人的特点,加强师生之间以及学生之间的相互交流,在课堂参与的过程中充分调动学生的学习积极性,合理开发学生的智力,并提高学生与人沟通交流的能力,促进学生的全面发展。在小学数学课堂教学中应用参与式教学,能够帮助学生形成完善的情感、态度和学习观念,更大限度地发挥学生的主观能动性,从而促进学生的全面发展。
DOI
7dm0qv7yjn/5114154
作者
柳菊
机构地区
湖北省仙桃市汉江小学
出处
《课程.教材.教法》
2021年1期
关键词
小学数学
参与式课堂
实践教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程.教材.教法
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