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小学英语课堂教学中的合作学习探究

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摘要摘要：英语作为我国教育行业的三大主科之一，其本质在于促进国际交流，所以英语阅读在英语学科中具有重要地位。在学习生涯中起到关键作用的小学阶段更是成为我国相关部门着重关注的要点。小学英语教师在进行教学时，应当着重培养学生的阅读能力与阅读兴趣，但按照传统的教学模式，教师难以实施该方面的策略，遇到了不少挑战。然而当教学模式进行相应革新后，学生的学习状态得到了改善，并全方位提升了个人能力。可以见得，教学模式的转变极力促进了我国英语教育的发展进程。

DOI wjvo1qmn47/4985274

作者林阿利

机构地区浙江省温州市泰顺县柳峰乡中心学校

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词小学英语合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）