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初中英语阅读课有效教学的研究

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摘要摘要：我们从阅读中找寻灵感，从阅读中获取知识，在英语阅读中我们能够获得的知识量并不仅仅局限于哪一篇文章，中华文化博大精深，英语的语法更是千变万化的，但万变不离其宗。阅读的目的是有效汲取到知识，在原有的基础上添加新的知识。这些新的知识对于英语的日后有着极大的用途，也是中学生巩固词汇的重要途径。

DOI ojzyxgen45/4884922

作者李蕊

机构地区福建泉州市安溪县慈山学校 362411

出处《中国教师》 2020年18期

关键词英语阅读课有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）