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数学思维能力在中学数学教学中培养的实践研究

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摘要摘要：在平日的数学课堂教学中，教师应明确培养学生数学思维能力的意义，帮助学生养成良好的学习习惯，为后期的学习奠定基础。随着素质教育改革的不断深入，对传统的教学方式与教学理念进行了完善，教师在制定教学计划与开展教学活动时，应采取多元化的方式培养学生的数学思维能力与创新能力，对于提高学生数学解题能力具有突破性促进作用。本文首先分析中学数学教学中培养学生数学思维能力的意义，结合具体情况提出创新策略，提高学生的数学素养。

DOI n496k6v94y/4611111

作者陈丽

机构地区昆明市第三十中学云南省昆明市 650032

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词中学数学思维能力实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）