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数学学案教学中如何导思

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摘要摘要数学学案教学的关键是“导学”，“导学”成败是如何引导学生思考，即“导思”。导思的关键三步是课前精心设疑，课堂巧妙解惑，课后及时反思。

DOI wjvp2gm6j7/3897202

作者古敬旺

机构地区 ——以北师大版九年级数学下册《二次函数的应用》教学为例

出处《中小学教育》 2017年8期

关键词学案教学导思设计实施反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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学案教学导思设计实施反思

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