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浅谈小学英语教学中有效环境的构建策略

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摘要摘要随着国家对外开放程度的日益加深以及世界一体化进程的加快，英语作为一项世界通用语言也越来越显示出其在日后世界发展中的重要性。然而由于小学时期学生的理解能力有限、学习能力不足，同时英语知识的适用范围相对较小，加上农村教学条件相对较为落后，种种原因就导致英语教学一直处于一个效率较低的状态。俗话说“环境塑造人才”，笔者认为，想要提升小学英语的教学效果，就需要教师在教学的过程中能够创设良好的教学环境，从师生关系、课堂模式以及学习兴趣等几个角度做好英语教学工作，以便能够更好地实现英语教学的有效进行。

DOI 3j7r6pyg41/3644229

作者刘琴

机构地区刘琴贵州省普安县窝沿小学561507

出处《中小学教育》 2014年4期

关键词小学英语教学环境创设策略经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）