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四级改革背景下应用型院校——大学英语互动教学模式探究
四级改革背景下应用型院校——大学英语互动教学模式探究
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摘要
摘要随着四级最新改革的深入,应用型院校的大学英语课堂教学也要与时俱进,更加注重培养大学生的语言运用能力。因此,互动教学模式便是顺应现代英语教学改革要求而产生。它以社会建构主义和交际法教学理论为指导,探索真正适合在应用型院校使用的互动教学模式,对于培养应用型人才具有十分重要的意义。
DOI
wjv6pkrk47/3471098
作者
刘菊琴
机构地区
山西应用科技学院山西太原030062
出处
《教育学文摘》
2019年12期
关键词
互动课堂教学模式四级改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年12期
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