首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《基础教育课程》
>
2019年8期
>
巧用“阅读期待”提高阅读质量
巧用“阅读期待”提高阅读质量
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要我们的语文教学,由于应试教育的主宰,容不得学生的任何自由和创新,一切以标准答案为依据,这无疑会束缚和压抑学生阅读中的主观情感。对此,本文指出了教师在学生阅读中的指导作用,利用学生的心理特点,通过调动学生的“阅读期待”培养学生的阅读能力,提高阅读水平和语文素养。
DOI
7dmrlr2rjn/3406930
作者
孙静
机构地区
孙静(黑龙江省牡丹江市新安小学黑龙江牡丹江157000)
出处
《基础教育课程》
2019年8期
关键词
煽情
寓情
个性
评论
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
林杨.
巧用“阅读期待”提高阅读质量
.教育学,2012-12.
2
吕在远.
利用“阅读期待”提高阅读质量
.教育学,2005-04.
3
李瑛.
“阅读期待”与提高阅读质量
.文化科学,2011-06.
4
冯小文.
抓好阅读细节 利用阅读期待 提高阅读质量
.教育学,2022-01.
5
焦洁.
巧用阅读期待 让学生爱上阅读
.教育学,2023-07.
6
计芳芳.
巧用期待,推动个性化阅读
.教育学,2017-09.
7
李公治.
“阅读期待”,期待阅读高效
.教育学原理,2012-12.
8
唐浩岭.
巧用“阅读期待”激发学生的有效思考
.汉语,2017-02.
9
袁爱云.
浅议小学语文教学如何利用“阅读期待”提高阅读质量
.教育学,2013-06.
10
杨平丽.
利用“阅读期待”提高小学语文阅读教学
.课程与教学论,2014-08.
来源期刊
基础教育课程
2019年8期
相关推荐
巧用阅读策略单元,有效提高阅读速度
关于阅读期待的期待
巧用“突破法”提高阅读效率
巧用方法引导,提高阅读效率
巧用英语阅读解题技巧,提高英语阅读效率
同分类资源
更多
[教育学]
初中美术教学如何激发学生学习兴趣
[教育学]
奇特的南极景观
[教育学]
体育场馆安全管理问题及对策研究的述评
[教育学]
一套美国中学化学教材中的习题(续6)
[教育学]
趋向主动接受的文化姿态─—略论清末民初的翻译文学
相关关键词
煽情
寓情
个性
评论
返回顶部