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小学语文教学的反思

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摘要摘要现在社会处于信息时代，学生平时在生活中获得信息量也相当大而快，而小学年龄段的学生的特点，求知欲望较强，特别是对新鲜事物接受快，但不喜欢抽象的乏味的计算、严密而难于理解的推理，缺乏创造性和趣味性学习。现代教学内容可谓丰富多彩，教学手段五花八门，教学的对象个性迥异，教学的观念也层出不穷，一线教师作为新课标的建设者、教学的研究者在课堂教学探究活动中面对学生的变化、教学形式的变化应不断总结、善于反思。

DOI rdx1oowk4l/3086949

作者王晓英

机构地区河北省鸡泽县教育体育局教研室王晓英

出处《新疆教育》 2013年10期

关键词小学语文教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆教育

2013年10期

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