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提高幼儿自护能力促进幼儿身心发展

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摘要 <正>幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想看一看、摸一摸。但身体的协调性较差,自我保护意识较弱,常常不能预见行为后果。家长和教师为了避免幼儿受到意外伤害,往往对幼儿严格要求,束缚幼儿的行为。在家里家长也不许幼儿独自与小朋友玩,家用电器一律不许摸等,使孩子成

DOI kd2x3lrk46/2174662

作者王定方

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：幼教研究》 2012年2期

关键词幼儿身心发展自护能力幼儿生活活动区教育活动安全标记

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教材教学研究：幼教研究

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