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《课程教材教学研究:幼教研究》
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2012年2期
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提高幼儿自护能力 促进幼儿身心发展
提高幼儿自护能力 促进幼儿身心发展
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摘要
<正>幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想看一看、摸一摸。但身体的协调性较差,自我保护意识较弱,常常不能预见行为后果。家长和教师为了避免幼儿受到意外伤害,往往对幼儿严格要求,束缚幼儿的行为。在家里家长也不许幼儿独自与小朋友玩,家用电器一律不许摸等,使孩子成
DOI
kd2x3lrk46/2174662
作者
王定方
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:幼教研究》
2012年2期
关键词
幼儿身心发展
自护能力
幼儿生活
活动区
教育活动
安全标记
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:幼教研究
2012年2期
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