简介:摘要:小B同学面临着人生抉择:是按照自己的意愿继续实习、完成学业,还是听从母亲意愿停学外出打工赚钱?在他极度迷茫、困惑的关口,辅导员运用心理学和职业生涯规划等知识,采取科学的方法和正确的技巧,引导他重建自信,重新找到适合自己的方向和道路。
简介:摘要:学困生长期以来都是教师关注的问题,在小学阶段,数学科目形成学困生的原因有多方面,小学数学教师要以学生实际发展水平为基础,以学生认知特点为出发点,真正了解学生的学习方法,发挥学生学习主观能动性,帮助学困生顺利进阶。小先生制是陶行知先生提出的,是指每个学生都是学习的主体,每个学生都是知识的传授者,把自己所学到的知识通过小组合作的方式教授给其他学生,最后达到所有学生数学学习能力提升的效果。本文主要从小先生制下伙伴合作学习方式出发,论述运用该方式对数学学困生进行帮扶的策略。