简介:
简介:培养学生的思维能力是素质教育的重要目标。在美术教学中教师在传授绘画技巧的同时,应注重培养学生的审美与情感思维、理解力和概括力,提高学生的创造力。
简介:摘要新课程倡导“动手实践,自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式,以发展学生独立研究的能力。
简介:摘要有人曾说如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?是否能有效地转化“差生”,是学校实现素质教育重要的环节。所以,小学阶段小学数学产生差生的原因主要体现在、兴趣不浓,积极性低;学法不当,缺乏信心;学习思维方法缺乏;师生情感,不够融洽;复习预习,遇难不究;家庭教育,重视不足等方面。
简介:摘要深化教育改革。全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。实施素质教育,课堂教学是主渠道。小学数学教学如何实施素质教育。是广大小学数学教师探索的主课题。
简介:在小学数学教学中,高效课堂的构建是提高课堂教学质量的关键措施,基于小学数学课堂教学的现实需要,以及小学数学教学的实际难度,在构建高效课堂过程中,应重点从培养学生学习兴趣、积极采用情境教学以及积极采用合作式教学等方面入手,使小学数学高效课堂构建取得积极效果,满足小学数学课堂教学需要由此可见,小学数学应对构建高效课堂引起足够的重视,并结合小学数学课堂教学的现实需要,认真做好高效课堂的构建,提升小学数学教学的整体质量。
简介:摘要新形势下如何开展企业工会工作,是充分发挥工人阶级先锋队作用的重要体现。工会作为党领导下的群众组织,在中国革命的各个时期,始终和党保持高度一致,但是在市场经济条件下,工会工作也面临着许多挑战。如何破解难题,适应社会发展,已成摆在工会工作者面前的一项重要任务。
简介:摘要由于高中教学有其特殊性,课程容量增大,学生需要面对高考的压力,并且课时有限,因此,教师需要采取相应的教学策略,培养学生的自主学习能力,不断提高课堂教学的效率和学生的学习效率,更加充分的备战高考。因此,本文主要探讨了高中数学教学中培养学生自主学习能力的教学策略,希望通过本文的探讨,能够进一步提高学生的学习效率,促进学生的进步和发展。
简介:摘要企在高等数学教学中要有意识的培养学生的创新思维,使学生的各方面的素质得以提高。本人结合教学实践,总结了高等数学教学中的几种思维方法。
简介:随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今教育部提出了课程改革政策,要求小学数学课程理应提高课堂教学的质量和效率。为此,教师可以尝试开展分层教学的方式,加强知识内容和学生们日常生活之间的联系,进而帮助学生们更好地进行理解。本篇文章将阐述分层教学在当前小学教学中的主要作用,并对于具体应用的方法方面提出一些合理的见解。
评图·乌力吉的《古代蒙古人的生态文化思维》
美术基础教学中思维能力的培养
激发学生思维能力,培养创新人才
培养学习兴趣,提高学生的思维能力
小学数学探究性课堂的有效实施策略
浅谈农村小学数学有效课堂教学策略
浅谈小学数学“差生”形成的原因及其转化策略
小学数学教学中实施素质教育的策略
构建小学数学高效课堂教学的策略研究
谈数学能力的培养
浅谈培养小学生自主管理能力的策略
创新机制提升能力拓展服务
高职院校教师实践能力提升的对策
地理教学如何提升学生创新能力
高中数学培养学生自主学习能力的教学策略研究
构造法——数学解题中的思维亮点
高等数学中的几种思维方法
在生活中寻找数学——小学数学分层教学策略的探析
新课标下高中物理总复习中学生能力的培养
优化复习过程,提高复习效率