简介:摘要:中国共产党的百年历史,是一部坚持和发展马克思主义基本原理的历史,是一部生动丰富的最有说服力的教科书。党史教育与高校思政理论课都把立德树人作为根本任务,把党史教育融入新时代高校思想政治教育可以提升思政课育人实效,推进思政课教学改革创新,增强思政课的针对性和实效性,让学生在增强历史认知基础上提升历史自觉历史自信,厚植青年大学生爱党爱国情怀。
简介:摘要:校企合作这种职业教育育人模式,在各大高职院校的专业人才培养方案制定、课程标准制定和综合实训环节实施等方面,都取得了可喜的成效。但在学校教学实施的环节,校企合作相对融合得较少。“一课多师”的教学模式通常是指一门课程的教学由一个教学团队来共同实施,共同实施的部分主要体现在公共备课,最终的课程教学只会由一位教师来负责。在这种大背景下,探索基于校企合作的“一课多师、接力教学”的教学模式:融入企业的力量,由企业教师和学校教师组成教学团队,共同实施一门课程的教学是有较强现实意义的。
简介:摘要:思政课是落实立德树人的关键课程,是铸魂定向、为党育人、为国育才的主要阵地,培育高职院校学生的工匠精神与立德树人的教育目的具有一致性。在工匠精神视域下进行高职院校思政课的教学改革创新主要从推进工匠精神,探索高职院校思想政治教育课程的目标定位;改革高职院校思想政治教育课程计划和内容;加强高职院校思想政治理论课教师队伍建设等几个方面进行探索。
简介:摘要:职业生涯是人生的重要组成部分,我们正处在一个加速变革的时代,必须对自己的职业生涯进行科学地规划。大学阶段是大学生进入职业领域前的系统完整的准备阶段,高校开设《大学生职业生涯规划》这门课就是为了帮助大学生客观地认识自我,把学习知识、发展素质、提高能力和调适自己的职业价值观有机结合起来,教师要让该课程成为学生发展的良师益友。
简介:摘要:在“1+X”证书制度下,高职电子商务专业推动“课证融合”的教学模式改革,通过确立人才培养目标,更新课程体系,完善教学内容,改革课程考核等途径可以有效提高人才培养质量。实施颗粒化教学资源建设、开展X证书为基础校企合作、充分利用集中实践等方式在“课程融合”探索过程中具有一定的实践价值。
简介:【摘要】 通过近年来的改革实践,把思政社团和思政教学进行有机结合和渗透,打破了社团活动与思政教育教学分离的局面,弥补了思政课实践教学开展不足不够的短板,丰富了思政教学第二课堂,成为思政课实践教学改革的一种有效途径。本文着重从改革的目的和宗旨、改革的实施和成效、改革的创新和推广等方面加以阐述。