简介：思想政治教育中,重视理性的灌输固然必要,但理性不会直接导致情感体验。从理性到情感是一个复杂的心理变化过程,促使这一心理变化的机制是情感的评价功能。通过情感评价,导致相应的感受和体验,这是人们对理性认识是否满足自己需要的反映,而这种反映才是构成人们理性认识到积极实践的内部动因。所以,情感是从理性认知向行动反应过渡的激活力,而实现这一激活作用的是情感评价。

简介：从学校教育的整体而言，教师在教育教学中是直接的组织者、教育者、管理者，是学生学习和做人的引导者。所以充分发挥教师的主导作用是提高教育质量的关键。笔者就多年来的教育教学实践，谈一谈充分发挥教师主导作用的几点认识。

简介：同学们，不要小看应用文哦，它可是你日常生活的重要交际工具哦，掌握好各类应用文，对于你的人际交往可是非常有好处的嘛。今天我们要学习的是“通知”。

简介："也""原来""更""还""才""又"等是近年来中考作文题目中出现频率比较高的副词,它们在题目中不是可有可无的点缀,而是命题者有意设置的障碍,审题时稍有不慎,就会跌入"陷阱",偏离正确的写作方向。因此,在审题时一定要重视题目中副词的作用。

简介：函数的值域是函数最重要的性质之一,我们学习了很多求值域的方法,不仅如此,我们还要善于从函数的值域出发寻找解决问题的突破口.

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简介：众所周知：mn+m+n+1=(m+1)(n+1)①，mn-m-n+1=(m-1)(n-1)②，这两个恒等式虽然很小，但在一些相关问题中却有着无可替代的作用．下面结合部分竞赛题说明它们的应用．

简介：定语是名词性短语中的附加成分。一般认为,定语有两个重要作用:一是限制,二是描写。定语的限制作用,是指名词性词语添加定语后,能使词语所指的范围缩小。比如“小姑娘”,其中“小”是定语,“姑娘”是中心语,“姑娘”和带上定语的“小姑娘”相比,前者所指的范围小,所以,定语“小”有使“姑娘”所指范围缩小的作用。下面括号中的词语都是具有限制作用的定语:(老人)的话语深深地打动了(我)的心。(公司)的(固定)资产一年翻了两番。张华很注重(个人)的衣着打扮。同学们都穿上了(昨天才发下来)的校服。定语的限制作用,和逻辑中的反比定律密切相关。逻辑中的反比定律是说:一个概念的内涵越少,它的外延越大;相反,一个概念的内涵越多,它

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简介：摘要： " 日积月累 "更为孩子提供了丰富多彩的成语和大量的名言警句、古诗名句、谚语等 ,让学生含英咀华 ,始终浸润在文化之旅中。 " 日积月累 "对增加学生的语文积累、提高语文素养具有重要作用。 “日积月累”从形式上看，有背成语、背诗词、背格言警句、背名人名言、背三字经……所背内容包罗万象。“日积月累”中的句子，大多来自古诗、对联，都有着优美的意境。学习语言是一个长期积累的过程。扎实的语言基本功、深厚的文化底蕴、以及良好人文素养的形成需要经过长期的熏陶和积淀。 “日积月累”内涵如此之丰富，我们在教学中切不可等闲视之，而应倾注全力，重视这一教学内容。日积月累”中的诗句富有节奏感，我们在教学这些诗句的时候，可运用拍手、对歌等形式，便于学生诵读记忆。

简介：【高考预测】往年高考关于网络的话题经常从网络的双刃剑角度命题。2009年以来．整治互联网低俗之风专项行动风起云涌．全国两会上关于网络反腐的“非实名举报”和“网络失信”问题更是成为讨论的热门话题。因此．2009年备考．应更多地从文化建设、政府的社会公共服务职能以及国家监督体系建设等角度进行思考和解读。

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简介：摘要：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个

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简介：同学们，不要小看应用文哦，它可是你日常生活的重要交际工具哦，掌握好各类应用文，对于你的人际交往可是非常有好处的哦，今天我们要来学习的是“邀请信”。

简介：×××同学问:本文以“枣核”为题,小小枣核作用大。你能具体说说“枣核”在这篇文章中的作用吗?小小枣核无论表现作品的主题还是安排作品的结构方面,都起着重要的作用。其一,小小枣核表现了深刻重大的主题。思乡之情这个主题,有些作者是通过气势磅礴的重大事件来表现的。本文作者却另辟蹊径,通过几枚小小的枣核去表现。一位美籍华人,是“我”的旧时同窗,去国离乡日久,如今已是风烛残年,得知“我”即将访美,于是万里飞鸿,再三托“我”访美时带去几枚枣核,试种一下,以慰乡思。他到车站迎接

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简介：一、发展科学技术的作用教育对发展科学技术的作用,很早就受到人们的重视。“教学与科研的统一”成为许多国家办学的指导思想。1809年德国威廉·洪堡创办柏林大学,就把教学与科研统一定为办学原则,而一直至今西德还保存这一传统特点。已有七百多年历史的英国剑桥大学在1871年建立了卡文迪许实验物理实验室,为剑桥大学赢得了牢固的科学信誉。十九世纪中叶以后,这个思想成为世界高等教育改革的指导思想。从本世纪五十年代以来,世界各国进一步加强了高等学校科学研究工作。下面几个

简介：本文就蒺藜提取液对5种植物（鸡冠花、苋菜、苘麻、牵牛花、益母草）种子萌发影响进行了试验研究.试验证明了蒺藜化感作用的存在.并且表明用不同浓度的蒺藜提取液（0.05g/ml、0.10g/ml、0.20g/ml）对种子萌发的影响不同;对不同植物种子萌发的影响不同.