简介:核心素养于数学教育正如根系于树木,地基于高楼。初中数学的主要作用是为了学生日后的高中数学打下坚实的基础,让学生在中学阶段就可以对数学学习产生浓厚的兴趣,对学生的日后发展有着远大的意义。教师通过以“知”启“智”的教学方式,对每一堂课的重点内容进行分析,让学生在掌握课堂基本概念化知识的同时,也理解一些知识背后所蕴含的数学思维,对每一位学生进行数学上的思维启发,激发他们的学习能力。在数学课堂的教育上,教师也要加以创新,势必要打破传统僵化的教学模式,了解每一位学生的特点和学习情况,因材施教的让每一个学生都可以发挥出他们在课堂中最好的状态,有针对性的对课堂进行改革。
简介:在当下这个互联网时代,在网上获取信息,处理问题,成为大学生们普遍的共性,相较而言,那种传统的完全依靠老师讲解学生听的方式有很大的弊端,传统形式已经无法满足学生们的需求。在思政课的教学任务中,有效的教学方法尤为重要。随着时代的进步,对于人才需求不再是单一方面的,而是需要能够顺应时代发现的新型人才。这对课堂的教学质量有着很高的要求,大学课堂上思政课什么方法更有效,成为一大问题。
简介:目前,我国利率走廊体系得以初步建立。本文通过对我国数据的实证分析发现,DR007比较适宜作为短期基准利率;现有利率走廊体系可以较为有效地传导货币政策意图,引导短期利率的变动;但受利率走廊体系不完善以及央行中长期货币政策操作增加等因素的影响,短期利率的波动有所加剧;随着利率市场化的不断推进,货币政策传导有效性有所增强,短期利率通过国债收益率曲线可以较为有效地进行传导,为利率走廊体系发挥作用提供了有力保障。