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简介：摘要语文是小学教育阶段的重要课程之一，小学教材中很多知识都来源于生活。本文将简述小学语文课堂教学生活化的意义，并提出了具体可行的生活化教学策略。

简介：摘要围绕“优化初中英语课堂教学设计”这一问题，作者从以下三个方面阐述了自己的观点一、透彻领会教材编写意图，准确把握教材重难点；二、遵循主体性与层次性原则，指导学生开展探究性学习；三、搞好课堂教学评价，关注学生语言能力及情感因素的培养。

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简介：本文阐述了简笔画在英语课堂教学中的运用。文章从简笔画在英语课堂教学中的实际意义、实施条件、具体运用三个方面对简笔画进行了论述，并结合中学英语教材与教法的特点对简笔画在英语课堂教学中的具体运用作了详细的说明。

简介：摘要互动式教学是小学语文课堂教学中一种行之有效的教学方式，可以提高师生之间的交流互动，对于活跃课堂氛围，增强学生学习的主动性有重要意义。课堂互动教学开展的前提条件是老师需要做好引导者的角色，为学生创造互动交流的机会，从而在“互动”教学模式下，提高小学语文课堂教学效率。

简介：摘要小学低年级学生个性鲜明，好奇心强，如果以机械化和模式化的教学手段为主，既不利于挖掘学生的思维潜能，也不利于提升学生的学习效率。结合本校教学实践，本文探讨了游戏教学法在小学低年级美术课堂教学的应用策略。

简介：摘要作为长期工作在第一线的教师，笔者深切地感受到高中历史教学中存在着一个普遍的弊病各段教学缺乏明显的层次性。笔者认为，要根据各段学生的实际，确定切实可行的教学目标，减少教学的无效性。

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