简介：摘 要：陶行知作为中国著名的教育家，其提出的教、学、做思想的相关理论，在幼儿教育在幼儿园学前教育中的有效应用策略中体现的尤为明显，本篇文章结合《指南》《纲要》《规程》之类的课改方向要求,“教学做合一”这一思想是陶行知提出的重要思想之一，那么结合“教学做合一”思想，我们需要注重幼儿的动手能力、动脑能力的提升，这样就能够将陶行知教学做合一的思想与幼儿手工区域活动紧密结合在一起，就能够显著提升幼儿手工区域活动的质量与层次，为今后幼儿制作出高质量的手工作品提供合理化的意见以及建议。

简介：摘要：陶行知先生所提出的“教、学、做合一”思想对当代高职声乐课教学具有关键的启迪作用。高职声乐教师在教学时，要重视凸显学生主体作用，全面开发学生的声乐潜能，通过“教”“学”做“的协调发展，可为学生带来优良的声乐学习体验。文章主要结合高职声乐教学，以“教、学、做合一”为切入点，分析声乐课堂上实施“教、学、做合一”的有效方法，仅供参考。

简介：摘要：教育中的知行合一策略是指学生在认识到事物的道理后，教师要积极促进学生在实践活动中体现出来，巩固内心印象的同时促进实践能力的提高，真正学以致用。小学体育足球教学中教师要注重学生将认知与行动深度融合，通过多种教学模式，既培养学生理论知识，又促进学生在反复锻炼中形成对于足球运动肌肉记忆，提高足球运动水平。

简介：摘要：由于目前我国的测绘市场还不够规范，所以在进行多测融合的过程中，还存在着许多问题。因此，本文着重分析了多测合一技术在现代测控中的运用，并通过全面深化联合测绘业的改革，实现了多测合一的标准化；同时，对现行的考评工作机制进行改进与优化，以确保现代化计量工作的质量。

简介：摘要：语言是重要的沟通工具,小学阶段英语学科教学有助于培养和发展学生语言能力以及学习素养，也同时培养学生国际跨文化沟通能力与语言表达能力。尤其在“双减”背景下，小学英语教学更需要与时俱进，创新优化，以达到更加显著的教学效果与成果，而“教学做合一”是以“做”为中心开展的教学过程，帮助小学生们英语学科学习习惯的良好养成。因此本文通过“教学做合一”让小学英语课堂更精彩为出发点进行简要分析与探讨，以供参考借鉴。

简介：摘要：在新课改教育背景下，我国的初中数学教学不仅仅要依附以往教学的成功经验，教师还要不断创新教学环节，从中添设“德教合一”教学理念，帮助学生进一步得到全面发展。“德教合一”是树立学生正确价值观、人生观的重要环节，对此，如何在“德教合一”教育背景下提升学生道德品质也成为了教育工作者的一大难题。基于此，本文首先分析了初中数学教学融入“德教合一”的作用，其次探讨了“德教合一”背景下初中数学课堂的构建方式，希望能对相关研究做出参考性建议。

简介：摘要：在进行小学数学教学过程中，需要强化“教学做合一”在小学数学教学中的应用力度，改善小学数学教学和学生实际学习过程中面临的阻碍缺陷，这对于提升小学数学“教学做合一”实践效果和关联教学创新力度显得至关重要。本文侧重分析小学数学“教学做合一”，规划、实施和交流这三方面入手阐述小学数学“教学做合一”的实践，维持小学数学“教学做合一”各个环节协调配合力度，从而推进具体教学和学生实践学习良性开展。

简介：  [摘要]在现代社会，学好数学对一个人来讲特别重要，几乎在个领域都会涉及到数学。对于处于初中阶段的学生，这是一个学习数学非常重要的一个阶段，可以为高中大学乃至更长久的发展奠定坚实的基础。然而，由于社会的发展和学生思维的转变，传统的教学方式已然不再适应，一种新颖的“教学合一”的方式逐渐走进人们的生活。“教学合一”的思想能够让学生让学生从学习的被动地位转变为主动的地位，能够在更大程度上帮助学生学习。因此，本文将通过分析“教学合一”这一方式的优点，进而给出基于“教学合一”构建初中数学高校课堂的策略。

简介：摘要：随着我国社会经济的持续发展，也推进了我国城市化发展进程，促使我国政府部门对城市发展有了更为严格的标准。为了使城市发展符合我国政府制定的各种标准，以实现城市经济跨越式发展目标，很多地区已经开始践行“多规合一”理念。基于此，文章以某市作为案例，主要从试行“多规合一”理念重要性、“多规合一”的由来和工作特征、“多规合一”理念下的城市交通规划协调组织实施剖析，然后阐述了城市交通规划运行举措，希望给予业内人士一定参考和借鉴。

简介：摘 要：“教学做合一”理念是陶行知提出的一种重要的教育思想，强调的是将学习、实践和教学相结合的一种教育方法。在这一理念下，幼儿教育应回归儿童立场，注重以儿童直接感知、实际操作、亲身体验的学法制定教法，在“教学做合一”中培养儿童的自主学习和独立思考能力，帮助他们积累生活经验和知识技能，促进他们的全面发展。

简介：摘要：为保证烟用爆珠质量，需要对生产的缺陷爆珠进行挑选剔除。而目前行业内主要的挑选方式为人工灯检台灯选及机器选丸两种方式。目前的人工选丸的方式存在效率低、成本高、质量波动大等问题；而目前的机器选丸存在的自动选丸机存在由于上料方式及上料装置的不足仅能对爆珠进行半边检测，检测效果较差的问题。本文通过进行理论分析论证、实际效果验证，设计新的定位上料装置，为实现对爆珠的360°全方位检测提供保障。

简介：摘要：由于不动产登记职责的整合、不动产统一登记体系的确立和“多测合一”的实施，传统的不动产测量、规划竣工测量、地籍测量等工作往往是由不同的生产企业生产、提供各自的成果，造成重复测绘、测绘成果之间无法共享，无法满足不动产统一登记的需要。本文在“多测合一”背景下，提出了房地一体化调查的新思路。

简介：摘要：原油稳定塔是油气集输系统中的重要装置，淹塔造成轻烃污染，硫化氢超标，压缩机受损，对安全生产构成威胁。本文结合顺北1处理站稳定塔的管理经验，分析了淹塔的原因，制定了相应的控制措施，为稳定塔类的管理提供技术支持。

简介：摘要：三合一落底式地连墙是集基坑支护壁墙、地下室结构外墙和止水帷幕“三合一”于一体的地墙围护结构，有效阻断承压水层，降低渗流风险，提升围护系统的承载能力和抗弯刚度，并减少对邻近建筑和管线的沉降变形影响。本文通过在工程的实际应用情况，就长江中下游富水砂层地质条件下的深基坑地连墙施工技术展开研讨，以应对地下工程的潜在风险，提升工程建设经济与社会效益。

简介：摘要：新时代教学下素质教育的地位逐渐提高，现代化教学改革制度应运而生其不但要求学生扎实的知识基础，还要求学生具备灵活使用知识处理实际问题的综合能力。初中生物课应顺应时代发展潮流做出教学创新与进步，主动应用教学做合一的教学新理念，充分催生并发展班级学生的个人生物学习兴趣。文章主要联系初中生物课堂存在的主要问题，并提出新教学背景下在初中生物课堂中进行教学做合一改革创新的实际方式，以期综合发展如今生物课堂的成效，推动如今班级初中生们生物素养与综合能力的全面提升。

简介：摘要：陶行知提出了多种有效的教育思想，将陶行知教学做思想与初中数学教学相融合能够缩短班级学生与知识的距离，综合发展班级学生的个人实践能力与综合素养。因此，在新课改时代下初中数学老师们应结合陶行知教学做教育理论，创新教学新思路开展日常教学，综合发展初中数学的课堂实际成效与质量。文章下面联系初中数学的问题，提出在初中数学课堂中应用教学做教育思想的有效策略。

简介：摘要：在创新教育模式下，教师要能够清晰看到，“教学做”是一件事，而不是相互割裂的，在制订授课方案时，要能够结合实际，有效改善传统授课过程中的一些问题，让小学语文阅读教学活动焕发新的活力与生机。在教师制订授课方案时，要对学生的学习情况、综合水平、学习习惯、兴趣爱好有清晰的认知，并依据实际情况，制订合理有效的引导方案。

简介：摘要：教学做合一是陶行知提出的重要思想，它本质上是一种生活法和教学法的结合，在具体教学过程中能够结合教和做确定具体的教学方法，这一思想对现代教学具有重要的启示意义。教学做合一更强调学生在学习中的主体地位，通过各种各样教学措施和教学活动活跃学生的学习氛围，因此在这样的教学条件下能够充分体现学生的自主性和过程性。所以教师在教学中应该善于应用教学做合一的思想保障幼儿的全面发展，通过鼓励和激励等手段保障幼儿教育的质量。

简介：摘要：工程项目在建设初期竣工验收需要经过不同部门审批才能正常开展，在审批过程涉及诸多业务，有关部门需要针对工程项目展开全面测绘，若测绘结果存在任何问题，都可能对项目建设造成不利影响。对此，可以在工程建设项目中运用“多测合一”，为深入探究“多测合一”的具体运用，本文以其概念和作用为基础，继而分析其在工程建设项目中的具体运用，并指明工程建设项目切实运用“多测合一”的相关要点，以供参考。

简介：摘要：现阶段“水电和一”模式已经在我国各地区流域梯级水电站调度工作中得到了广泛应用，这使得以往传统个水调以及电调分别独立运行的模式得到了创新性的优化改良，促进了水电站的健康发展。基于此，文章便针对流域梯级水电站集控中心“水电合一”模式做出分析和探讨。