简介:
简介:摘要本课题研究重在探索新课程改革条件下高中历史活动探究课操作原则和评价体系,培养学生主动参与探究创新、勤于动手实践的意识和能力,养成良好的心理素质和积极健康的生活方式,初步形成正确的历史观、人生观和价值观,用发展的眼光关注个体的发展,注意个体的差异性,使大多数学生获得成功的喜悦,树立自信心,激发其成功欲,从而激发学生的学习潜能。
如何让语文课“活”起来
触及语文课改的心灵
如何引导学生上好口语交际课
初中语文活动课初探
浅谈语文课的导入艺术
透视低效课堂深化课改创新
浅谈思想政治课教学
如何让初中政治课“活”起来
让你爱上我的数学课
高中历史活动探究课实施研究
生物课的活学活教
课改下化学实验教学的开展
怎样让学生爱上数学课
课改下高中化学的学习之我见
一节实验课的教学设计
高中信息技术课之我见
指导学生做好生物课笔记
物理课与实验创新教学
课改下高中物理概念的教学
语文课与环保意识的培养