简介：英国开放大学的师资是由相当比例的各种专业技术支撑人员与教师一起组成的。英国开放大学的技术支撑人员是彰显英国开放大学核心竞争力的关键人员。同时,英国开放大学还要聘请大量的校外兼职教师来承担教学任务,兼职教师是英国开放大学教师队伍不可或缺的重要支持力量。从我国开放大学建设的实际来看,各种技术支撑力量的构建和校外兼职教师队伍的完善是当前开放大学师资队伍建设的当务之急。

简介：湛江开放大学近五年招生平稳中略有下滑。当前基层开放大学招生面临MOOC、IT巨头、普通高校、国家开放大学等竞争对手的挑战，应当准确定位、更新观念、联合办学、提高质量、营造环境、做好宣传，多方采取措施促进基层开放大学招生工作的顺利开展。

简介：

简介：本文在分析开放教育资源的含义和意义的基础上,通过对现有文献、典型开放教育资源项目提供的数据统计和网站访问情况进行分析,展现开放教育资源的应用困局和具体原因,并提出了本土应对策略,即构建自适应学习环境,促进开放教育资源的本土化改编,创新高等教育教学法,完善基于开放教育资源的学习评价和质量保证方案等.

简介：教学的开放性,是指突破传统教学模式对教学的束缚,改变传统教学中学生只能学习固定内容、在固定教学模式下学生主动性受到抑制的情况。也就是教学的开放性,是指新的教学模式下,重视学生的主体地位的发挥,同时也指教学观念、教学内容、教学环境、教学手段的开放,使得教与学能够在更为广阔的空间内实现共同进步。初中音乐教学的开放性,即包括了教学内容的开发与创新,也包括了教学方法的开拓,同时教学环境也更加丰富多彩。

简介：师资队伍的建设与学校的发展密切相关，远程开放教育要实现可持续发展，必须重视建设一支学习型的师资队伍。远程开放教育的现有师资队伍还存在着一些问题，文章对此进行了分析，并提出了相应的对策来提升教师素质，从而推动远程开放教育的良性循环发展。

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简介：作为大力发展继续教育的重要举措，“十三五教育规划”提出“办好开放大学”，这也是“国家中长期教育改革和发展规划纲要”及“国家经济社会发展十三个五年规划纲要”的要求。可见办好开放大学已成为党和国家的重大决策。“办好开放大学”，在笔者看来，要以“办好中国的世界一流开放大学”为目标。这既是历史必然，也是现实走势，更是民众夙愿。

简介：在线开放课程建设有利于优质课程资源发挥更大的效用，为教育公平的实现创造了条件。通过设立学分互认协调机构、建立制度等措施构建校际学分互认机制，有利于从组织、制度上保障和推进在线开放课程的校际间使用。《小学英语教学设计》课程通过广东省教师教育专业教学联盟，以及参与高校配套的制度实现了课程校际间学分互认，为在线开放课程校际学分互认机制建设提供了案例。

简介：开放大学的建设是我国高等教育体系试点中一个重要内容，其核心竞争力的分析与培育直接关系到开放大学的发展前景。开放大学与传统普通高校相比有一定的特殊性，其核心竞争力表征与评价的要素亦有不同，故改革途中寻找开放大学的发展路径也要取长补短、另辟蹊径。

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简介：在终身教育的大背景下，社区教育成为开放大学发展的新路径，如何开展社区教育已然成为梅州开放大学的新课题。然而，在没有政府政策和资金支持的情况下开展社区教育却是困难重重。应积极采取措施促进政策落地，优化社区教育资源配置，加强特色课程建设，多方开拓办学途径。

简介：随着教育改革的持续推进，开放型实验室建设成为新的发展趋向，实验室开放是培养学生创新精神和实践技能的客观需要。本文探讨了开放实验室建设的必要性、实施措施和常见类型，对提高实验仪器的利用率、更大限度的发挥实验室的效能有一定的指导意义。

简介：合作办学是当前开放教育实践改革的一个既定方向,也是开放大学寻求自身发展空间和服务地区经济的必然要求。以江苏开放大学为例,分析了我国广播电视大学向开放大学转型过程中合作办学虽然项目多,但存在合作时效短期化、合作形式单一化、合作模式陈旧化的现状,并在此基础上提出了依托政府职能、多元合作互动、建立质量保障评价体系等政策,推进合作办学健康发展。

简介：在素质教育背景下,中职语文教育教学要求教师更加注重开放式作文教学,注重中职生综合素质的培养。在教学中,教师要根据中职生的兴趣爱好、个性特征、心理特征等,营造和谐、民主的课堂氛围,通过不同途径,采取有效措施激发学生的写作兴趣,提高学生写作能力,促进学生全面发展。

简介：摘要现如今，我国现代化城市建设进程不断推进，开放街区理念在新背景下应运而生，这种街区制的城市规划建设格局，其主张的“窄马路、密路网”成为现代城市道路布局的全新理念，促进了我国城市的发展。街区作为城市生活中最基本的一个交通空间资源，若将城市交通道路比作人体动脉组织，密集的街区路网就相当于毛细血管，传统封闭街区将墙内资源与外部空间相隔绝，而随着开放街区制的进一步推进，改善了城市交通微循环，并且极大的激发了城市内部活力。本文对比分析国内外交通规划，全面阐述开放街区对城市交通的影响，以期实现城市建设健康运行与和谐发展。

简介：在长期的教育教学实践中,“传授—接受”教学模式经过几代人的总结、提高,已日臻完善化、系统化。这种教学模式对学生获取知识,确有简捷、快速的优势。但它的明显缺陷是,学生自主学习活动减少,逐渐产生依赖教师的习惯,使学生自主学习能力处于低水平。从培养学生全面素质来看,从21世纪对人才的要求来看,提高学生自主学习能力已成为重要的、亟待解决的课题。开放式课堂就是在这样的背景下提出的,其主要目的是提高学生自主学习和自主发展的能力,以适应未来不断变化的社会需要。

简介：摘要近几年我国城市化发展取得突出的进步，经济不断发展，对城市建筑建设也有更高的要求，在具体管理中受到其他因素的影响，存在很多管理问题。以噪声为例，对周围居民有严重的影响，城市建设步伐加快，建筑施工的噪声污染增加，如何强化建筑施工管理成为重点。本次研究中以开放城市建筑施工噪声现象作为基础，对如何做好噪声管理进行分析。

简介：要贯彻中共十八届五中全会提出的开放理念,必须培养多层次的涉外法律人才。许多学者已经从涉外法律人才的素质、课程体系、教学方法和人才培养模式等角度展开了一些研究,并取得了比较好的成果,但是在研究涉外法律人才培养问题时,没有区别不同层次的涉外法律人才培养问题。高校可以考虑采用＂法学＋外语双专业双学位＂的人才培养模式,大力培养中级涉外法律人才。

简介：随着云计算技术的不断发展,以及教育行业对于信息技术需求的不断增长,云计算技术在高校的信息化建设中得到广泛应用。本文分析了教育行业开展云计算技术应用的必要性,介绍了国家开放大学如何基于云计算技术开展私有云建设的实践和探索,解决信息化基础设施按需供给、有效利用等诸多问题。通过对私有云平台的实际运行情况分析,总结国家开放大学信息化建设的趋势及特点,为未来信息化建设的基础设施投入、信息资源分配和制度建设提供参考依据。