简介:摘要美术语言的表现手法没有一成不变的,只要敢于尝试就会有更多适合表达我们内心情感的新的表现方法。作为教师,主要任务就是要教给学生如何创造性地运用各式各样的绘画语言的方法以及思维方式。在教学中我通过多种方式来引导学生对美术表现语言进行创新运用,让学生以更充分、更准确的表达方式来表达自己对事物的感受,展示自己的个性。
简介:摘要美术是初中的基本学科,能提高学生对艺术的审美能力、创新能力和动手能力,对丰富学生的学习、生活有着重要的意义,也为将来学生对美术专业的深化学习奠定坚实的基础。但,由于受固有教学理念的影响,对美术课程重视不够,美术教学出现了一些问题,影响了教育目标的实现。该文对优化初中美术教学方法提出了一些自己的有效对策。
简介:摘要音乐教学对于学生审美能力以及综合情感的培育具有重要的作用,良好有效的音乐教学需要教师根据学生的实际情况制定切实可行的教学策略,应该从以下的观点出发教学的过程中创设情境,让学生感受音乐美,激发学生的思维想象能力;开创更多有效的教学活动,培养学生的审美能力;课堂教学以学生为主,提高学生独立思考的能力。在初中音乐教学的过程中,要给学生更多表现自己的机会,增强学生的自信心,让师生之间能够更好地交流,从根本上培育中学生的审美能力。本文对初中音乐教学中学生审美能力的培养展开探析,并提出了相应的策略,仅供参考。
简介:摘要音乐欣赏课教学中,教师要更新教学理念,不断提高个人素养,引导学生在音乐欣赏过程中陶冶情操,点燃学生的情感火光,培养学生对音乐的热爱,并在愉悦的审美氛围中接受美的熏陶,从而提高学生的音乐综合素质。
简介:摘要前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经强调说“美术是教育中最重要的,美术教育应该优先发展,没有美术教育就不会有其他教育。”在课程改革发展的主要阶段,我们不应丢下美术独立发展其他教育教学,我们应该全面提高学生的综合素质,培养学生的创新能力。
简介:摘要新课标倡导下的中学美术教学,创设以学生为“主”教师为“辅”的轻松、愉悦的教学氛围,采取新颖、灵活的教学方法,为学生形成基本的美术素养奠定基础。
简介:摘要随着新课程改革的不断深入,学校越来越重视学生的全面发展。优化美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键。在美术教学中,教师要改变传统的教学观念,不断创新教学策略,创造良好的教学情境,给初中生提供广阔的发展空间,创设美的学习情境,为学生架起学习知识的桥梁。
简介:摘要现阶段初中美术教育的最大困境就是美术教育的重要性以及作用没有得到正确的认识。尤其是在应试教育的背景之下,美术教育被过分地边缘化。随着新课程改革的深入,美术教育被边缘化的问题有所缓解,但是其作用和重要性仍旧没有得到正确的认识。