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  • 简介:摘要美术语言的表现手法没有一成不变的,只要敢于尝试就会有更多适合表达我们内心情感的新的表现方法。作为教师,主要任务就是要教给学生如何创造性地运用各式各样的绘画语言的方法以及思维方式。在教学中我通过多种方式来引导学生对美术表现语言进行创新运用,让学生以更充分、更准确的表达方式来表达自己对事物的感受,展示自己的个性。

  • 标签: 作品制作美术语言创新运用
  • 简介:美育的直接职能是审美能力培养,即提高审美的感受力、鉴赏力和创造力。本文分析了初中英语审美能力培养的内容、主要途径和基本方法,探讨了其培养策略。

  • 标签: 初中英语 审美能力 培养 途径 方法
  • 简介:结合课题"幼儿园户外拓展课程的开展现状研究",探索人教版《美术》七年级上册第三单元第一节"传递我们的心声——有创意的字"课件制作与运用,提高美术教学质量,培训学生美术素养。

  • 标签: 初中美术 美术字 课件 美术素养 微课
  • 简介:

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  • 简介:摘要美术初中的基本学科,能提高学生对艺术的审美能力、创新能力和动手能力,对丰富学生的学习、生活有着重要的意义,也为将来学生对美术专业的深化学习奠定坚实的基础。但,由于受固有教学理念的影响,对美术课程重视不够,美术教学出现了一些问题,影响了教育目标的实现。该文对优化初中教学方法提出了一些自己的有效对策。

  • 标签: 美术教学常见问题有效措施
  • 简介:摘要课堂教学的优化是当今教育界的一大热点。什么是课堂的优化呢?它是指教师在有限的课堂教学中,用最短的时间,取得最大的教学效果。那么,作为初中教师,我们该如何优化初中教学呢?

  • 标签: 初中美术 教学 优化 初中生
  • 简介:

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  • 简介:在质教育的大环境下,高中美教育新的机和,一方要积极接美术新课程标准的实施,一方要过创新教学理念培养学生的审美能力.在高中美教育中培养学生的审美能力是提高学生综合质的要,是社会发展的.

  • 标签: 高中学生 美术教育 审美价值
  • 简介:审美能力是指人们在审美活动中发现、感受、判断、评价和欣赏美的能力培养学生的审美能力,能陶冶学生情感、净化学生心灵,有利于学生完美人格的形成,促使学生全面健康地发展。《语文课程标准》认为文学教育是培养语文审美情趣的重要途径,要引导学生置身于作品之中,获得情感的体验,从中吸收文学作品的精华,领悟作品的内涵,以达到提高学生人文素质,加厚学生人文底蕴的目的。针对现在学生语文学习的情况,笔者认为可从以下几方面人手,培养学生的审美能力

  • 标签: 初中语文教学 学生情感 审美能力 培养 《语文课程标准》 文学作品
  • 简介:摘要音乐教学对于学生审美能力以及综合情感的培育具有重要的作用,良好有效的音乐教学需要教师根据学生的实际情况制定切实可行的教学策略,应该从以下的观点出发教学的过程中创设情境,让学生感受音乐美,激发学生的思维想象能力;开创更多有效的教学活动,培养学生的审美能力;课堂教学以学生为主,提高学生独立思考的能力。在初中音乐教学的过程中,要给学生更多表现自己的机会,增强学生的自信心,让师生之间能够更好地交流,从根本上培育中学生的审美能力。本文对初中音乐教学中学生审美能力培养展开探析,并提出了相应的策略,仅供参考。

  • 标签: 初中音乐教学审美能力教学策略
  • 简介:摘要音乐欣赏课教学中,教师要更新教学理念,不断提高个人素养,引导学生在音乐欣赏过程中陶冶情操,点燃学生的情感火光,培养学生对音乐的热爱,并在愉悦的审美氛围中接受美的熏陶,从而提高学生的音乐综合素质。

  • 标签: 音乐教学欣赏能力审美培养
  • 简介:摘要前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经强调说“美术是教育中最重要的,美术教育应该优先发展,没有美术教育就不会有其他教育。”在课程改革发展的主要阶段,我们不应丢下美术独立发展其他教育教学,我们应该全面提高学生的综合素质,培养学生的创新能力

  • 标签: 初中教育美术
  • 简介:摘要新课标倡导下的中学美术教学,创设以学生为“主”教师为“辅”的轻松、愉悦的教学氛围,采取新颖、灵活的教学方法,为学生形成基本的美术素养奠定基础。

  • 标签: 初中美术高效课堂兴趣
  • 简介:摘要愉快教学法的实施是美术教学上的一次革新,让学生真正感受到学习美术是十分愉快的过程,这种新的教学方式有利于激发学生对于美术的兴趣,加深对美术的了解,使学生具有创造性思维和实践能力,从美术中获得熏陶,有助于学生优秀品质的塑造以及对于美术重新的审视与认识。

  • 标签: 初中 美术 愉快 教学法
  • 简介:摘要随着新课程改革的不断深入,学校越来越重视学生的全面发展。优化美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键。在美术教学中,教师要改变传统的教学观念,不断创新教学策略,创造良好的教学情境,给初中生提供广阔的发展空间,创设美的学习情境,为学生架起学习知识的桥梁。

  • 标签: 情境教学初中美术
  • 简介:作为初中语文作文教学的风向标,中考作文为语文教师的作文教学提供了很好的思路。在中考视角下,语文作文教学要重视学生创新能力培养,体现立意新、材料新的时代特征;也要重视学生构思能力培养,使作文结构完整、层次分明;还要重视学生逻辑能力培养,使学生语言的内在逻辑与写作技巧融为一体,彰显作文的条理性。

  • 标签: 初中语文 作文能力 培养策略
  • 简介:高中的美术课,是门艺术课,也是门欣赏课,通过对于美术的学习,让学生学会发现美,观察美,从而提升他们对美的认识,增强他们的审美观.高中阶段的学生有其独特的性格特点,所以教材的编排就符合高中学生的特征,不仅具有人文性格更多的是自然风光,对学生进行美育教育的同时,也全面提升学生的素质教育,有着非常重要的作用.

  • 标签: 高中 美术教学 审美观
  • 简介:

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  • 简介:摘要本文通过对美术教学中差异教学的策略进行分析,提高学生的美术学习水平,从而提高美术教学的效率和质量。

  • 标签: 初中美术差异教学策略分析
  • 简介:摘要现阶段初中教育的最大困境就是美术教育的重要性以及作用没有得到正确的认识。尤其是在应试教育的背景之下,美术教育被过分地边缘化。随着新课程改革的深入,美术教育被边缘化的问题有所缓解,但是其作用和重要性仍旧没有得到正确的认识。

  • 标签: 初中美术教学困境教改思路