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简介：90后银行员工入职培训问题是直接关系银行业未来经营管理能力和人力资源水平的重大问题。然而，受到经济、社会、家庭等各方面因素的影响，多为独生子女的90后银行员工普遍呈现出思想观念前卫，敢于挑战权威，自我意识过强、讨厌规则束缚的职场性格特征。本文基于心理契约的相关理论，在分析90后银行员工的职场性格特征后，以农银大学天津培训学院承办的农业银行软件开发中心2016年新员工入职培训为例，提出基于心理契约EAR循环的银行员工入职培训体系的政策建议，为今后银行入职培训工作做一个有益补充。

简介：摘要目的观察徐长卿治疗皮肤“风瘙痒”的临床疗效。方法选择“风瘙痒”患者90例，均为风热血热证夹杂湿热内蕴证，随机分为对照组30例及治疗组60例；对照组采用川百止痒洗剂治疗，治疗组采用徐长卿重剂外洗治疗。结果对照组治愈11例，显效9例，总有效率66.7％；治疗组治愈41例，显效12例，总有效率88.3％，两组总有效率具显著性差异。结论徐长卿重剂外洗治疗“风瘙痒”效果显著，可为临床提供参考。

简介：'我们90%的爱与痛,都和一个基本事实有关——大多数成年人,心理水平是婴儿。'心理学家武志红的这个观点,旗帜鲜明地印在《巨婴国》红绿配色的书封上;而书中的配图,是以'闭眼咧嘴笑'的人物形象成名的艺术家岳敏君的作品——一个个都笑得像婴儿,却分明是大人。'岳敏君的作品,主角都是像被抽掉了脊梁骨的人,抽巴的人生,凝缩在抽巴的身体中。很多人反感他的画,但你走在大街上,满眼望去都是这样的图景。中国人的集体心理年龄没超过6个月。'武志红言之凿凿。'中国人的情感模式都是在找妈''用表

简介：《石油曰》是第广龙的一首约百行的长诗,也是一首有经典气质的杰作。读这首诗,看到其中的诗句从＂死＂这个意象对现代世界的死与活、有与无、埋葬与出生……的深度辩证和书写,会让人想起T·S·艾略特,想起痖弦。

简介：历来谈论杜甫诗风诗旨,最多的便是沉郁顿挫、忧国忧民,然而考察其早年诗作,并非向来如此。在杜甫一生的诗歌创作中,诗风是不断嬗变的,变是常态。杜诗之所以形成沉郁顿挫的主导风格,具有深刻复杂的多重原因,诗人的遭际、境遇和所处的时代等,都起到了重要而微妙的作用。譬如杜甫在长安的十年,特别是天宝六载（747）参加李林甫主导的制举的经历,既是他人生的一大转关,在诗人的创作历程中也显得十分紧要。以天宝六载为分界点,考察杜甫十年间的作品,可知其诗歌在情事、诗艺、风格等方面都呈现出不易察觉的微妙变化,而诸多变化对于诗人锻炼、塑造深沉婉折的诗风,干系重大。天宝六载,既是杜甫的人生转折,杜诗亦从这里转折。论文还对李林甫与杜甫的关系提出了新的观点。

简介：摘要民主与自由一直是人类向往与追求的理想的社会生活状态，无数作家、诗人和艺术家都曾在文艺作品中谈论她，歌颂她。笔者在此试以几首现当代英语和汉语民主与自由主题诗歌为例，来探究这类作品的主要特点了解作品的创作背景，分析作品的主要内容与及其语言与语篇使用的形式，并解析作品使用的意象,同时就英汉两种语言的民主与自由主题诗歌在格律、修辞、表述对象、表达方式及语言的历史文化含量等方面的异同作一比较。

简介：摘要随着新课改的全面实施，高中语文老师也越来越重视学生思维能力的训练和培养。语文学科兼具工具性和人文性的特点，在培养学生思维能力方面具有一定的优势。尤其是古代的诗歌鉴赏教学，既能启迪学生的思维，又能提高学生的审美素养。笔者结合自身的教学经验，就高中语文古代诗歌鉴赏思维能力的训练谈一谈自己的看法。

简介：诗歌鉴赏作为高考中的必考题，在高中的语文学习中至关重要。在古诗歌赏析的练习过程中，经常会有同学对于诗词鉴赏的概念出现理解上的问题，从而导致在诗词赏析的过程中出现一定的问题，导致最后的结果丢失了很多的分数。表现手法的概念从广义上来说，也就是诗歌的写作技巧、写作手法、表达手法等，其中包括了抒情方式、修辞方法。本文简述了古诗歌鉴赏中表现手法的分析和在其中的应用。

简介：诗是文学的最高形式，如果把文学比喻为连绵的群山，那么，诗歌就是群山之峰。诗歌在文学中有如此崇高的地位，但是在高中的语文教学中却长期不受重视，甚至被边缘化，值得教育工作者们深思。结合多年的教学经验，分析高中诗歌教学现状，探讨解决方法。

简介：美国汉学家BurtonWatson同时也是一位成就斐然的中国古典诗歌译者,他的译文语言明白晓畅、诗歌意境悠远,在学界与普通读者中均有较高的评价。本文尝试考察与Watson翻译活动密切相关的美国当代诗歌写作传统,尤其关注后者对前者翻译行为的具体影响,从一个新的角度对Watson译作的成功做出深入阐述,并由此建议在对外译介中国文学时,有必要将译入语国家诗学状况、文学传统等重要因素纳入考察范围。

简介：威尔士英语诗人R．S．托马斯诗歌的艺术性较少受到国内研究者的注意。事实上，托马斯的诗歌形式和具体技巧的运用有着明显的个人风格。他擅用隐喻，早期通过隐喻将威尔士的自然万物联系在一起，企图建立他的威尔士民族文化身份；晚年的托马斯则通过隐喻来探索上帝。

简介：北岛在1987年离开中国大陆至今的时间里，依旧坚持饱含力量的诗歌创作，该阶段被称为北岛中后期诗歌创作阶段。在这一阶段，一方面，北岛延续着其早期诗歌的悖论形态，并在其中加入了更加深刻的生命意识，悲剧感愈发浓重；另一方面，北岛继承了其早期诗歌的一系列核心意象，并将它们置于海外生活的新环境中，生成了更为深邃的文本。这些都表现了北岛从历史维度向精神维度的转变。

简介：网络的开放空间为诗歌的口语创作提供了有效平台,网络口语诗继续发挥着“日常叙述”的民间立场效应。但网络时代部分诗人对口语诗的误读也使网络创作呈现出口水诗泛滥的景象,明确与规范网络诗歌口语化书写的限度与向度成为当下迫切的诗学命题。

简介：李万辉这个名字,是多年前他在给《边疆文学》投稿时,因其诗歌独特的艺术个性,而留在了我的记忆中。现在,诗人的第一本诗集《村庄的声音》的电子文本,摆在我的书桌前,才一打开读下去,就被那只属于诗人个性的艺术魅力深深地吸引住了。

简介：小学语文教材在古代被归为蒙学教材。所谓蒙学,是我国古代对儿童进行启蒙教育的学校。它一般招收8~15岁的儿童入学,所接受的教育叫做'蒙养教育',大致相当于现在的小学和初中教育阶段。蒙学教材一般又称为'小儿书'、'蒙学书'。纵观古代蒙学教材,诗歌类教材有北宋汪洙的《神童诗》,南宋朱熹的《训蒙诗》、陈淳的《小学诗礼》、刘克庄的《千家诗》,明代王相的《五言千家诗》,清代孙洙的《唐诗三百首》、李元度的《小学弦歌》等,选

简介：古诗歌赏析是高中语文学习中的关键内容，对古诗歌的考察基本上是以古诗词鉴赏作为主要的考察。但是在古诗歌赏析过程中，经常有同学会出现一些对诗词概念上的理解错误，从而导致在古诗歌鉴赏过程中出现了丢分的现象。但是通过对古诗歌鉴赏的方法进行有效的掌握后，可以解决这种问题的发生。本文简述了通过诗眼、背景、意象、修辞手法、表现手法等对古诗的鉴赏方法。

简介：针对当代诗歌创作中普遍存在的不积蓄情感、不接地气、不押韵、不精练的四不现象逐一分析，力图使当代诗歌创造走出歧途，遵循诗歌创作规律，回归诗歌创作本真。

简介：湖北诗人余秀华的诗歌中，存在着大量想象奇特、组合新颖又自然流畅的色彩意象，使诗歌画面变得生动鲜明的同时，蕴含着独特的审美韵味，其中又以“白”这一色彩意象最为显著。“白”在余秀华的诗歌中是非常独特的一类意象，通过语言的表达与变形，体现了丰富的审美内涵。鉴于这一现象，笔者将从色彩美学的视觉认知、情感联想和象征意义三个层次对色彩意象“白”在余秀华诗歌中的审美构建进行分析论述。

简介：古典诗歌鉴赏教学是初中阶段的一个重点兼难点，在实际教学过程中笔者发现了一些问题，如学生不会把握诗人的写作背景，不懂得诗歌中的典故，而教师又容易在考试的指挥棒下忽视细节等。针对这些问题笔者认为可以通过走近诗人，意象的归纳等版块进行指引，让学生在潜移默化中鉴赏能力得以提升。