简介:大力发展老年教育是我国积极应对人口老龄化社会问题的重要举措。课程体系是老年教育的重要载体和支撑,是提高老年教育质量、实现老年教育目标的重要抓手。构建符合老年人各层次社会参与需要的课程体系,是积极应对老龄化社会问题及发展老年教育的中心环节。本文基于社会参与理论,构建老年教育与社会参与内在联系的理论模型。并以广州电大老年开放大学课程体系为例,进行现状分析,指出老年教育课程体系构建存在四个方面的不足:课程构建缺乏体制机制基础,缺少建设标准和规范,停留在"闲暇教育"层次,缺乏高质量、差异化课程等。进而提出老年教育课程体系构建策略:一是树立以社会参与为导向的课程构建理念;二是完善机制体制,保障课程体系构建基础;三是以老年人社会参与需求为主导,构建"三层次"课程体系;四是注重教学与活动环节,拓宽老年人社会参与平台;五是建立考评机制,以评促建,促进课程体系构建的良性发展等。
简介:行政诉讼法实施二十多年以来,我国行政诉讼步入了徘徊不前的困境,行政审判受到多方干预,为推进依法治国与依法行政,以行政诉讼法的修改为契机设立我国特色的行政法院势在必行。本文反思了我国行政诉讼收案量少、立案难、胜诉率低、上诉率高等现实困境,分析了行政诉讼地方化、行政化以及执行难等导致的审判公正性、权威性的缺失,从宏观上以及法律依据、现实条件、人才储备三个方面分析了行政法院设置的必要性、可行性,并在坚持司法统一、行政审判公正以及审判专业化的原则指导之下,就行政法院的试点和在最高人民法院之下设置行政最高法院、行政上诉法院、行政普通法院及其巡回法庭提出具体构想。同时,在确立有效的裁判执行模式以及诉讼停止执行等运作原则的基础上,对行政审判庭到行政法院的过渡路径进行了探析。行政法院的诞生,必将成为我国行政法治和依法治国的重要里程碑。
简介:培养创新人才是时代的热情呼唤也是现实的迫切要求,我们借鉴人本主义心理学创造观的有关理论,在构建机电类创新实验室方面作出了大胆的探索和实践.把机电类创新实验室建设成为有效激发学生创造潜能的科技创新教育平台。