简介：

简介：摘要目的探究舒适护理模式运用于急诊科临时输液室的临床效果。方法随机选取2016年6月至2017年2月期间在我院急诊科接受临时输液治疗的156患者作为观察对象，将患者按输液先后顺序分为2组，对照组和观察组各78例，对照组患者采取常规护理模式进行干预，观察组患者在常规护理的基础上给予舒适护理进行干预，输液后比较两组患者的临床治疗效果以及对护理服务的满意度。结果通过接受不同的护理干预后，观察组患者对护理服务的满意度为92.31%明显高于对照组的80.77%（P<0.05），差异具有统计学意义。结论舒适护理路径可有效提高急症静脉输液患者的不良反应发生率及护理满意度，有助于改善医患关系，值得在临床推广应用。

简介：摘要目的探讨急诊输液室护理安全隐患的原因及相关处理措施。方法将我院2017年1月-2018至今所收治的100例急诊输液室护理患者作为研究对象，对患者临床情况进行回顾性分析，以此判断患者安全隐患，同时做好针对性护理处理。结果急诊输液室护理安全隐患主要体现在患者呼叫不及时、输液后处理不恰当、护士穿刺技术不当、护士耐心不够、输液滴速、过敏或不适、药物外渗等方面，组间比较差异无统计学意义P<0.05。护理后患者对于输液室护理人员各方面评分都明显的高于护理前，组间对比数据差异具有统计学意义P<0.05。结论护理人员、管理因素为急诊输液室护理安全隐患发生主要原因，而要想有效处理则需要提高护理人员素质、规范护理流程与安全隐患防范教育。

简介：摘要目的探讨优质护理服务对儿科门诊输液室患儿满意度的影响。方法选取2013年10月～2014年12月前往门诊就诊的需要行输液治疗的患儿200例，随机将患儿分为观察组及对照组各100例。观察两组投诉情况，一次穿刺成功率及并发症发生情况。并对护理的满意度进行调查。结果观察组的投诉率低于对照组，一次穿刺成功发生率明显高于对照组，（P＜0.05）。观察组的并发症发生率为2.00%，明显低于对照组的10.00%，两组差异显著（P＜0.05）。观察组的护理满意率为97.00%，明显高于对照组的86.00%，两组差异显著（P＜0.05）。结论对儿科门诊输液室患儿采用优质护理服务，可以提高护理满意度，减少并发症及提高一次穿刺成功发生率，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨急诊留观室静脉输液患者护理干预的效果。方法：选择我院2018年4月~2020年4月的108例急诊留观室静脉输液患者，通过随机抽签方法分组，分为了试验组及参照组，两组人数相等均为54例。试验组施行护理干预，参照组施行常规护理，比较两组的护理效果。结果：试验组在护理满意度方面，和参照组的护理满意度实行比较，组间的数据差异性显著（P＜0.05，X²=6.0000）。结论：急诊留观室静脉输液患者接受护理干预，可获得患者对护理服务的认可及满意，值得在临床上予以应用和推广。

简介：【摘要】目的：分析品管圈活动在门诊输液室护理管理中的应用效果。方法：研究对象为 2019年 2月 ~10月门诊输液室收治的 86例患者，采用数字奇偶数分为对照组、研究组，每组均有 43例患者。对照组常规护理管理，研究组则给予品管圈活动管理，对两组疗效予以比较。结果：两组满意度比较，研究组比对照组高，数据具有统计学意义（ p＜ 0.05）。结论：在门诊输液室护理管理中采取品管圈活动干预，可有效提高满意度，改善护理质量，具有较高应用价值。

简介：摘要目的探讨综合护理干预对门诊输液室和谐护患关系的效果评价。方法为了开展本次研究，特从2017年4月—2018年4月到院接受治疗的患者中，选出符合要求的200名患者，将200名患者随机分为两组，接受常规治疗的患者为对照组，接受综合护理干预的患者为观察组，观察对比两组患者在接受不同的护理干预后的护理满意度评分以及护理不良事件的发生率。结果对比两组患者的数据可知，观察组患者与护理人员之间的关系明显优于对照组患者，且护理不良事件的发生率明显较少，（P＜0.05）数据差异具有统计学意义。结论针对我院门诊接受输液治疗的患者，为其实施综合护理干预，能有效的改善患者与护理人员之间的和谐程度，降低护理不良事件的发生，具有临床护理意义与应用价值。

简介：摘要目的观察门诊输液室患者应用护理干预对满意度的影响评价。方法资料随机选取2012年6月-2013年12月在本院城西门诊输液的112例患者，随机分为两组，每组各56例，给予对照组一般护理，给予研究组优质护理干预，记录并分析两组相关情况。结果护理后，研究组的病室环境、健康教育、心理舒适满意率明显优于对照组，比较差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论门诊输液室患者应用优质护理干预的满意率更高，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨能级管理模式在小儿输液室护理管理中的效果。方法：从2021年到2023年，在我院，选择实验组30名患者和对照组30名患者。实验组应用能级管理模式进行护理，而对照组采用传统模式。观察指标包括输液时间、护理效果、不良事件发生率和药物浪费率。结果：实验组患者的平均输液时间明显短于对照组（P < 0.05）。此外，实验组在体温、心率、血压的改善方面表现出更明显的优势（P < 0.05）。在不良事件发生率方面，实验组漏液和感染事件发生率均降低（P < 0.05）。结论：能级管理模式在小儿输液室护理管理中取得了显著效果，能够显著提高治疗效率和护理质量。

简介：目的：探究在输液室护理工作中采取健康教育的效果。方法：把2022年1月-2022年12月作为此次研究时间范围，选取该时间段内本科室收治的输液患者70例作为研究对象，依据患者挂号单双号进行分组，常规组35例行常规护理方式，35例研究组行健康教育方式。对比分析2组的护理质量、护理满意情况。结果：研究组护理质量在操作技能、健康教育、服务态度、护理效果方面，明显比常规组高，组间差异明显（P＜0.05）；研究组患者护理满意度34例（97.14%），明显比常规组高，组间差异明显（P＜0.05）。结论：在输液室护理工作中采取健康教育对于重要意义，不仅可以使护理质量得到极大提升，而且可以大幅度提升患者护理满意度，值得临床实践中积极运用。

简介：摘要：目的 研究急诊输液室护理过程中开展健康教育的可行性。方法 从我院选择56例门急诊室输液病例入组,选择时间为2020年1月～2020年12月间,按照患者就诊卡尾号的奇偶数实施平均分组,分别为宣教组（28例）和日常组（28例）,日常组予以常规护理干预,宣教组运用常规护理联合健康教育的干预模式。结果 宣教组在患者满意度以及疾病知识掌握情况均优于日常组,差异显著(P＜0.05)。结论 门急诊输液室护理过程中开展健康教育,效果较为理想。临床运用价值较高,值得临床推荐及运用。

简介：摘要：目的：研究护患沟通指引在急诊输液室优质护理中的应用。方法：选取本院急诊科输液室收治的患者80例，随机均分为实验组和对照组，两组患者均实行优质护理，对实验组患者施加护患沟通指引，对比两组患者护理效果。结果：实验组护理效果更佳。结论：护患沟通指引在急诊输液室优质护理中具有良好的应用效果。

简介：【摘要】：目的：分析护患沟通技巧的应用价值。方法：选取2021年1月-2021年12月100例急诊输液室收治患者，根据护理方法分组。对照组常规护理，观察组则加入护患沟通技巧。比较两组输液不良反应发生率以及输液治疗期间护患纠纷发生情况的差异。结果：观察组输液不良反应发生率以及输液治疗期间护患纠纷发生率均低于对照组（P＜0.05）。结论：掌握良好的护患沟通技巧，有助于减少输液不良反应，降低护患纠纷发生率，提高急诊输液室的护理质量，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探究护患沟通技巧在预防急诊输液室护理纠纷中的应用。方法：研究对象为2020年12月-2021年11月急诊输液室接诊的86名患者，以半年为界限划分为人数均等（n=43）的两组，前半年入院的患者设为对照组（C组）43例，后半年入院的患者设为研究组（S组）43例，C组患者以一般护理开展护理工作，S组在C组的基础上采取护患沟通技巧。在研究结束后，将S组和C组的急诊输液患者的护理结果以数据形式进行对比分析，从而得出研究结论。结果：S组在护理结束后效果明显比C组更佳，S组患者对护理工作的满意率为95.37%，而C组的满意率为83.72%，可见S组的护理效果更加突出；在护理结束后，S组的SDS评分为（31.62±1.54）分、SAS评分为（30.34±1.21）分，C组的SDS评分为（38.24±2.71）分、SAS评分为（38.33±1.23）分，可见S组的两项评分均明显低于C组。结论：输液治疗是一种十分常见的治疗手段，但一些患者对输液治疗有着错误认知和偏见，加之处于病痛期难以调控自我情绪，作为护理人员，使用合理的护患沟通技巧，能够让患者能够配合护理人员平复自身心情、调节自我情绪，以积极的心态进行输液治疗，加快病患的身体康复，效果十分突出，值得广大医院推广实施。

简介：摘要：目的：探究护患沟通技巧培训对降低门诊输液室护理纠纷的影响；方法：遴选我院2018年3月～2019年5月收治的82例门诊输液患者为研究对象，以电脑随机筛选的方法分为对照组与研究组，对照组护理人员为进行护患沟通技巧培训，研究组患者进行护患沟通技巧培训，对比两组患者不良事件发生率、护理纠纷发生率及护理满意度；结果：研究组不良事件发生率及护患纠纷率低于对照组，研究组护理满意度高于对照组，组间差异明显，（P＜0.05）；结论：综上所述，对护理人员进行沟通技巧培训，在门诊输液的过程中在常规护理的基础上加上有效沟通，能够有效降低不良事件发生率及护患纠纷率，提高护理满意度，值得临床广泛推广应用。

简介：[摘要]目的：探讨护患沟通技巧对于减少急诊输液室护理纠纷发生的效果。方法：在2020年12月-2021年12月期间，选取本院急诊输液室输液患者92例作为研究对象，采用随机数字表方式进行分组，即对照组和观察组，各46例，对照组实施常规护理，观察组在对照组护理基础上增加护患沟通技巧，对比两组护理满意度评分以及护理纠纷事件发生率，明确护患沟通技巧在急诊输液室应用价值。结果：在护理满意度评分方面比较，观察组各项评分均明显高于对照组（P＜0.05），有统计学意义；在纠纷事件发生率方面比较，观察组明显低于对照组（2.17%VS13.04%）,有统计学意义（P＜0.05）。结论：对急诊输液室患者实施护患沟通技巧护理，效果好，可以减少护患纠纷事件发生，提高患者对护理服务的满意度，值得推荐患者使用。

简介：摘要：目的：分析急诊输液室应用细节护理的有效性及临床价值。方法：研究标本：来我院的84例急诊输液室患者，研究时间：2020年12月至2021年12月，采用抓阄法将其分组，共分为两组，即比照组与研究组，研究组采用细节护理措施，比照组采用常规护理措施，并将护理效果及不良事件发生率做一对比。结果：护理效果两组数据经比较，研究组有效率高于比照组，P

简介：【摘要】目的：探讨心理护理干预在儿科门诊输液室患儿中的应用效果评价。方法：将我院2021年4月-2022年4月1000例儿科门诊输液室患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施心理护理干预。比较两组护理前后不良心理、面部表情评分、输液配合度、家长满意度。结果：实验组不良心理、面部表情评分低于对照组，输液配合度高于对照组，家长满意度高于对照组，P＜0.05。结论：儿科门诊输液室患者实施心理护理干预效果确切。

简介：摘要：目的  本文主要探究新冠疫情下急诊输液室的护理防控管理措施与管理效果。方法  在新冠疫情背景下，随机抽选我院2022年1月-2022年7月收录的96例患者作为研究样本，采用问卷调查法，分析患者对护理防控管理措施落实后的满意度以及护理质量评分。结果  患者整体护理满意度以及护理质量评分较高，无新冠传染的情况出现。结论  新冠疫情下在急诊输液室护理防控管理措施的落实，不仅可以保障患者得到及时的救治，同时也可以避免疫情大规模传播，实现患者护理满意度以及护理质量的提高。

简介：摘要 目的 探究门诊输液室护理人员新型冠状病毒肺炎防控对策，并分析实施效果。方法 疫情期间门诊输液室通过启动一系列防护措施，包括成立新冠肺炎防控小组、制定相关政策、强化护理人员培训、保证环境卫生、保护易感人群等措施，提高护理人员防护知识，并保护患者及家属安全，避免新冠肺炎的发生。结果 防护对策落实后，护理人员各维度负性情绪评分均显著降低，存在统计学差异（P＜0.05），且本次研究期间，我院门诊注射室共接收患者3127例，患者、家属及护理人员均未发生院内感染。结论 通过在门诊输液室实施有效的防护措施，能够显著改善护理人员因疫情而出现的不良情绪，同时能够有效保护护理人员、患者及家属安全，遏制新冠肺炎的发生及发展。