简介：语言是反映民族文化的一面镜子.因此,要想使跨文化交际获得成功,就要求我们在学语言规则的同时,也要学其文化的交际规则.本文主要探讨由于思维方式不同而引起的汉英文化交际中常常出现的障碍和误解.

简介：《诗经》中的“于”和“於”共出现384次(不包括序文中的)。其中52次出现在完全相同的句子中。《诗经》305篇。因版本不同,个别篇目的个别语句也不完全相同。如《鲁颂·有駜》第三章“诒孙子”一句,有的为“诒于孙子”。这就影响到“于”和“於”字数目的准确性。所好多一个少一个例句,对语法规律的描写影响不会很大。在这384个“于(於)”字中,“於”共出现54次,“于”出现330次。这两个数字并不准

简介：形式美对于服饰美具有重要作用，服饰设计一定要遵循形式美法则。但是，在遵循形式美法则的同时，还要根据市场的需要创造出新的形式，从而大大提高服饰美的创造力和艺术表现力，以符合人们不断变化的审美需求。

简介：19世纪的英国文坛涌现出一批女性作家，她们以女性独有的视角来观察和描写世界，带来女性主体意识的觉醒，夏洛蒂·勃朗特是其中的代表之一。在她的小说《简·爱》中，追求自由、平等、独立的精神贯穿了女主人公简·爱的整个成长历程，她坚韧的个性和自尊自立的品格成为文学作品中女性意识觉醒的典范，也给现代女性带来诸多启示。

简介：摘要近年来，由于中等职业学校中的学困生数日益增多，需要通过有针对性的教育措施给学困生进行矫治。文章主要分析了学困生的成因，探讨了在化学教学中进行学困生转化的措施，以达到提高学困生学习能力、开发学习潜能的目的。

简介：随着开发规模的扩大，建筑市场出现大规模住宅区和大型工业厂房整体搬迁工程。这些工程都具有工期短、施工面积大、配套系统复杂等特点，针对这些特点，出现多家分包单位立体空间的交叉作业，总承包管理也应运而生。

简介：专业课是中等专业学校教学中最重要的一个环节。专业课中的实践教学又是中专教育的培养目标所要求的。目前,学生综合能力和创新能力的培养作为素质教育的重要组成部分,引起了广大教育工作者的广泛关注。那么,在加强实践教学的过程中,教师应起到哪些作用呢?笔者在纺织工程专业课的教学中有如下

简介：阐述了CSSSprites的概念和作用,通过CSSSprites在网页制作中的具体运用,分析了影响CSSSprites的因素,最后展望了CSSSprites应用的最新前景。

简介：在积分计算中利用各类对称性,可以简化积分计算.本文通过具体实例来体现对称性在求解积分题中的妙用,以此培养学生的发散思维能力.

简介：本文结合ERP在企业实施的实践,阐述了ERP在企业的实施过程及相关细节.

简介：体育教学中目标的设置能激发学生学习的积极性.本文根据体育教学特点,提出目标设置要切合学生的实际情况,并考虑到个体差异;设置的目标既可操作又具客观,使学生不时地意识到目标的存在,从而激发学生的进取精神.

简介：英语写作中数字的表达方式很多，为了帮助学生和英语爱好者更好地了解和使用数字，本文对数字的不同表现形式的用法进行了归纳举例和说明。

简介：

简介：任何媒介的产生,都会带来人与媒介关系的变革。在沉浸传播到来之际,也会带来人与媒介关系的革命性变革。在沉浸传播时代,现实和虚拟融合,人与信息相互依存,生物媒介普及,带来人们生活方式、生产方式、娱乐方式的改变。我们要预见并预防沉浸传播带来的负面影响。

简介：语文是各级各类教育教学中不可缺少的基础课程,素质教育的思想必然对语文教学产生深远的影响.研究语文教学的目的、重点、角度和方法,注重素质教育.

简介：通过解析,帮助学生认识中文翻译文本自身的语言特征以及英语读者信息需求;要求学生在翻译实践中注意考虑英语民族语言文化和认知思维特征及其对英语文字运用与行文的接受心理,同时要求学生在中译英的翻译实践中一定要仔细查阅英-英词典,以便掌握英语词语概念的语义结构特征。

简介：顾城的诗歌中运用了很多不同的颜色意象,这些颜色意象在他的诗中起着至关重要的表达作用。从顾城诗歌中的颜色意象入手,通过对他诗中的颜色意象的分析,去解读颜色意象在他诗歌中所起到的不同凡响的作用,进而走入他的诗歌及其思想世界,探寻他的诗歌的魅力。

简介：本文从时域采样定理、频域采样定理的角度出发分析了离散傅里叶变换(DFT)和连续傅里叶变换(CFT)之间的关系,推导出DFT的数学表达式.并以实例讨论了DFT近似连续傅里叶变换的误差情况,对如何合理选择抽样点数也给出了详细论述.

简介：《流言》的魅力首先体现在它的现代性上。《流言》的私人化写作、现代都市生活的取材以及语言的意象化,都表现出了浓厚的现代性特征,为二十世纪初中国的现代主义文学贡献了力量,值得我们深入探讨与重新审视。

简介：TheUnitedStatesofAmerica（美国）中的state被译成＂国＂。可是,当state脱离theUnitedStatesofAmerica（＂美利坚合众国＂）的时候,state被译成了＂州＂,如CaliforniaState。＂州＂使得＂美利坚合众国＂这个名字不能自圆其说,因为如果将＂州＂作为theUnitedStatesofAmerica中的state的译文,theUnitedStatesofAmerica的译文变成了＂美利坚合众州＂,＂美利坚合众国＂变得不是一个国家了。