简介:摘要学无止境,教无定法。转岗后,成为一名特教美工教师,面对一群特殊的学生,对这八个字有了更加深刻的理解。我们要不断地学习充实自己,运用一切对学生可能有利的方法与手段进行教学,尤其在学科的整合中要寻找好的教学方式与手段,在教学实践中不断地运用、反思、提炼、总结,为特殊学生的技能提升寻找好的路径。
简介:摘要:学校承担了对学生教育教学的功能, 经过长时间的实践我们发现 ,如果 学校教学成为了专门化的教学 活动时 ,就会出现“书本世界”与“生活世界”的相对分离、理论与实际相脱离的情况,即学校的 课堂是全世界,但随着时间的推移,人们发现课堂是全世界窄化了学生的知识视野,学校以外的世界也应该是课堂,即 全世界也 是课堂。如何让世界变成课堂?无疑,让学生走出课堂,走向课外, 研学活动就是最好的形式之一 。
简介:我们可以将长方形和正方形进行简单的划分。(1)一个长方形可以划分成多个形状和大小完全相同的三角形。例如:(2)一个长方形可以划分成多个三角形。例如:(3)一个长方形可以划分成多个小长方形。