简介：在全国基础教育课程改革由点上开花到面上突破的实质推广阶段，作为国家级首批课程改革实验区，深圳市南山区对四年来新课程实施的情况进行了全面调研，形成了调研总报告和八个分报告。该区部分中小学领导对新课程实践进行了回顾与反思，直面新一轮基础教育课程改革的实践困惑，比较深入、系统地探讨了新课程创新的精神实质、观念与行为存在距离的原因、综合课程存在的问题、新课程实践中教师教育科研的对策以及新课程评价改革的出路等问题。

简介：学科综合走到今天，众多学校的老师进行着有益的探索，他们巧妙整合各学科教学资源，探索各种综合策略，达到了各学科间优势互补、促进学生整体素养提升的良好效果。但是，我们也不难发现，在学科综合推进过程中，有许多问题和现象值得我们进一步去关注和反思：

简介：当人类文明不断发展，社会不断进步，现代消费主义逐渐兴起，由此消费问题引起了社会科学领域的高度关注。我们每天使用的电脑、手机、汽车等等各种现代化的生产生活用具，是我们在消费它们，还是它们在消费我们？在充斥着各种消费异化现象的今天，我们提倡把资源的有限性作为研究消费问题的前提，以此来深入研究处于消费社会的人类应当树立怎样的消费观。本文从深入分析当今消费领域中的消费异化现象入手，揭示其产生的原因及其所引发的社会危机。最终从人类的可持续生存和发展的角度提出“节约型适度消费”是当今人类应当选择的合理的消费方式。

简介：

简介：“给学生一杯水，自己首先要有一桶水。”然而如何使自己的“一桶水”时时充盈，让学生的“一杯水”充满活性，需要我们每一位教师对自己的这桶水做理性的审视与反思。

简介：学分制改革通过有效的资源协调保证人才培养质量,是高等教育大众化下缓解教学资源供需矛盾的必然选择,对完善大学治理结构具有重要意义。目前我国学分制改革在引入市场竞争机制、保障弹性管理和鼓励创新学习等方面进行了有益尝试,但囿于社会调节机制不到位、高校办学自主权难以保障及教学资源短缺等内外变革环境的制约,一定程度上影响了我国高校学分制改革的整体进程,内外部制约因素需要引起重视。

简介：反思性教学实践包括发现问题-交流沟通-反思调整-尝试改进-新问题-再反思.文章从“氯水性质的探究”的教学实践中从课前的预设、课堂实施中遇到的问题以及改进的过程,尝试对反思性教学进行实践和研究.

简介：农村寄宿制学校的数量和规模得到巨大增长，其工具理性大于价值理性，工具理性过重会影响农村寄宿制学校内在价值的发挥。在大力提倡素质教育、关注儿童发展的今天，应该适时调整农村寄宿制学校的发展方向，进行合理的定位，以充分发挥其内在价值。以理念为先导、育人为核心、师资为根本、管理为重点、制度为保障，逐步实现农村寄宿制学校工具性作用和价值性作用的基本统一，是农村寄宿制学校走内涵式发展道路的基本途径，也是发挥其内在价值，体现人文关怀的理性追求。

简介：摘要：随着我国素质教育的不断推进，对于学生的身体素质提出了更高的要求，小学田径教学活动的开展，还能够在很大程度上锻炼学生的身体技能与协调能力，学生在成长的过程中不断强健自己的体魄，满足今后学习与全面发展的需求。田径运动具有“体育之母”的称号，不仅是开展各项运动的基础，也是增强学生身体素质、提高学生运动能力、锻炼学生意志的关键。本文首先分析开展小学田径教学活动的意义，针对实际情况提出时效性解决措施，将田径运动的作用与优势充分凸显出来。

简介：校风是指一所学校所有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，是一所学校师生所表现出来的一种态度和精神。认真学习名校的办学经验，笔者发现，良好的校风有其显著的特征：它以规范化的管理为基础，以理性化的制度为保证，以人性化的服务为宗旨。

简介：目前，在我国农村寄宿制学校发展中，存在着以工具理性指导下农村寄宿制学校发挥的工具性作用凸显，而价值性作用相对衰落的现象，导致了学校出现诸多问题，忽略了学校独特育人价值的存在。因此，适时提出农村寄宿制学校的工具性作用和价值性作用相统一，才是其发展的必由之路。

简介：新课改下的小学语文课堂应该给学生一个情感的课堂、开放的课堂，让学生去展示自己，在生活中学语文；应引导学生抛弃“遵循”教师思维回答问题的习惯，培养自主、真实的为学个性，提升学识素质水平追求。

简介：

简介：提高道德与法治课实效性的方法多种多样。我以为，处理好理性与感性的关系，是有序有效的根本。本文通过对“国家行政机关”教学实录的反思，链接现实生活，人情人理；创优教学语言，有情有理；直面矛盾冲突，衡情酌理；培育学生素养，通情达理：探索道德与法治课理性与感性的辩证统一。

简介：思想政治课教学要走出情感教育的误区，必须体现情感手段和情感目标的统一；既要激发学生外在的情感活力，更要激发学生内隐的理性情感；学生的情感靠引导更靠觉悟，要让学生在情感觉悟中促进情感的自我升华；学生的情感需要社会化，更需要个性化；应视情况采用或持续或脉冲式的情感教育，加深学生的情感体验。

简介：摘要新一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出活力。但在注意突出人文性、强调自主性、鼓励合作学习的同时，不能淡化工具性、放任自流、忽视独立思考。

简介：摘要：说课活动的广泛普及也有效的促进教师综合素养的提升，进一步的推动了教育教学理论的发展。在高校英语教改背景下，在高校英语教学课堂中引入说课，对老师优化教改方案，创新教育理念和方式具有重要的作用和影响。然而，如何将说课引入高校英语教研活动中，进而促进英语教育教学理论的进一步发展，成为了广大高校英语老师目前待需解决的重大课题。因此，本文根据说课的概念，阐述了高校英语教改的主要目标和原则，并对高校英语教改环境下对说课进行了理性反思。

简介：我国法学传统实践教学一直以来都只注重学生专业技能的培养。但是,对于一个将来从事法律职业的人,除了专业技能之外,还需要职业责任感和职业伦理道德,而将法律援助这样一项公益事业引进法律实践教学,有助于培养法学专业学生专业技能和综合素质。文章以湖北文理学院法律援助中心为例,对照传统实践教学方法,对法律援助在实践教学中的应用进行了评析。

简介：查阅西方教育史发现，纽曼的《大学的理想》是第一部完整系统阐释大学理想的著作，他的大学理念无疑是对大学面临理性工具主义颠覆的时代所做的最后抗争和捍卫。然而纽曼的大学理想与其担任爱尔兰天主教大学首任校长的办学实践之间存在着巨大的反差。除了时代与环境因素外，纽曼的个性特点及在大学管理实践中没能将理念与制度进行有效融合、也没能充分考虑到大学发展需依赖文化环境、以及对大学发展所需要的资源进行有效整合，从而导致这位理想主义者的大学治理实践陷入困局。

简介：欠发达地区现代化被视为是解决民族问题、边疆问题以及中央政府在软硬两个方面拓展国家空间的必要路径，改革开放尤其是两次西部大开发战略的实施，使得中央政府和地方政府的注意力越来越集中到采取果断行动通过政治力量来推动欠发达地区发展，在取得诸多成就的同时也导致欠发达地区社会弱势反抗频繁发生，本文究其原因、产生逻辑、路径依赖在不同的视角对欠发达地区现代化的初始奈件进行了讨论。