简介：基于对大学生社会实践是新时期实现人才培养目标的有效途径的认识和从事大学生社会实践工作的经验体会,论述了新时期大学生有效地开展社会实践必须坚持的五个基本原则.

简介：最近一个时期发生在大学生群体之间的恶性事件时有发生，人们在对事件感慨和惋惜的同时，往往把问题的根源简单的归结为个人心理健康问题。经过细致的观察和调研发现，当前大学生宿舍空间规划设计的不合理是这些事件发生的重要因素。当代高校大学生宿舍设计应体现情感关怀。

简介：我校领导把暑期大学生社会实践活动，摆在重要议事日程上，成立了相应领导小组。加强领导，广泛宣传，规范管理，提供保障，保证社会实践活动的高质、高效。并勉励参加暑期社会实践的学生要珍惜机会，树立奉献意识、组织意识、安全意识、团结意识、协作意识，充分发挥自己的专长，积极投身各项实践活动，在体验生活，丰富社会阅历，锻炼自我，增长才干的同时，为校增光。在校领导的高度重视和大力支持下，我校师生踊跃参加暑期社会实践活动。

简介：计算机信息网络在给我们的工作、学习带来方便的同时，也对学生，尤其是大学生的教育带来了负面影响。本文从客观和主观等方面分析了大学生网络成瘾的原因，同时提出借鉴发达国家的经验，结合我国实际的防治对策。

简介：大学生礼仪缺失的现象屡见不鲜,提高大学生的文明素养,规范大学生言行举止,是目前高校教育工作中势在必行的重要任务。分析大学生礼仪缺失的原因,旨在提出提高大学生礼仪素养的途径。

简介：采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）结合大学生心理调查量表和大学生的人口学信息编制而成调查问卷，对某市属高校大学新生和大学二三年级学生的焦虑抑郁心理状况进行调查研究。调查表的数据应用Epidata3．02软件，采用双人、双机录入。运用SPSS软件进行统计学分析，对单因素进行卡方检验，多因素Logistic回归分析。结果发现干预组与对照组比较焦虑情绪改善明显。干预组新生的抑郁情绪改善明显，而大学二三年级学生的抑郁情绪改善不明显。

简介：阐述目前大学生创新制作能力培养模式的不足，探讨创新理论在实践教学中的应用，分析大学生与工程技术人员创新思维的差异，比较中外大学生创新制作能力培养模式的不同，说明《机电产品创新与制作》教材的编写思路。

简介：根据对我校大学生上网的调查,分析了互联网对青少年成长存在的不利因素,提出要高度警惕以美国为首的西方国家利用互联网对我国青少年进行渗透,要加强校园网络建设、净化网络环境等对策

简介：目前,职业院校学生职业认同感缺失的现象十分严重,出现企业'招工难'以及学生自身'就业难'的尴尬局面。人们逐渐意识到,工匠精神在职业院校大学生职业教育过程中的重要性。在职业教育中培养学生的工匠精神,是中国经济转型升级发展的需要,是企业、职业学校生存发展的需要,也是学生个人发展的需要。因此,通过解读工匠精神内涵,分析职业院校培育工匠精神对成就制造强国的重要性,探讨职业院校工匠精神培育的有效途径。

简介：大学生就业问题是社会关注的焦点,提高大学生就业能力已经成为高校亟待解决的问题.本文从高校层面对大学生就业问题作简要分析,并提出相应对策.

简介：《中国大学生创业发展报告·2015-2016》显示,88.70%的创业者的创业兴趣是在大学三年级前产生的;准确把握在校高职大学生的创业意向及其影响因素,对合理制定高职大学生创业政策以及指导高职大学生创业具有重大意义;基于A市3所院校6个院系的实证调查,详细了解高职大学生在校期间的创业意向及影响因素,并提出相应的对策。

简介：随着社会的飞速发展,人们的生活节奏日益加快,竞争越来越激烈,人际关系也变得越来越复杂,当代青年大学生思想压力也随之加重。如何加强对大学生的心理健康教育,使他们避免或消除种种心理压力造成的心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防心理疾病的发生,就成为高校迫切需要高度关注的问题。

简介：高等学校,是培养高级专门人才的摇篮。它的根本任务就是为四化建设多出人才,出好人才。而这些人才都应有理想、有道德、有文化、有纪律。青年人代表着民族的未来,大学生则是青年中的优秀部份。年龄和知识决定了他们将是我国各项事业的主要骨干力量。因此,高等学校培养出来的人才素质如何,对我国的前途和命运将有重要影响。高等教育是一项系统工程。大学一年级教育则是这项工程的基础,也是大学生健康成长的关键阶段之一。一年级大学生正处在世界观人生观形成的重要时期。他们刚刚完成了中学

简介：自护能力是现代人必备的基本素质之一.培养女大学生的自护能力要从提高其自护意识入手,并让学生掌握一定的自护知识,只有这样,才能达到提高女大学生自护能力的目的.

简介：就目前大学生存在的心理障碍状况和影响因素做了粗略的分析，进而提出在思想和组织上正确对待和高度重视大学生的心理健康问题、心理健康教育应与思想政治教育结合起来、加强心理健康教育的发展性咨询辅导和增设心理课程、建设专兼职结合的心理咨询师资队伍、引导大学生学会自我调适、建立长效教育机制等六个措施来应对大学生的心理健康教育。

简介：随着我国高等教育改革的不断深入和高校收费制度的发展，高校贫困生问题日益突出．与经济窘迫相伴的贫困大学生的“心理贫困”问题表现尤为明显，主要存在自卑、孤独、焦虑、冷漠等心理问题。高校应重视贫因生的“心理脱贫”工作，加强对贫困生的人文关怀：实现资助机制的多渠道化，避免贫困循环；引导贫困生树立正确的贫困观和消费观，增强人际沟通能力；实现政府、社会、高校和贫困生四者联动，增强贫困生就业竞争力；不断渗透感恩教育。培养贫困生的感恩心态和习惯。

简介：我们的时代已进入到网络时代,网络已成为人们学习、工作和生活的重要组成部分,在我们的思想道德建设中,网络道德建设成为一个重要的组成部分.本文就如何加强大学生网络道德建设提出了三点意见:正确认识网络的作用和特点、合法利用网络、养成良好使用网络的习惯.

简介：21世纪,特别是我国加入WTO以后,社会各行各业都将对大学生的创新意识和创新能力提出较高的要求.教学中,如何使学生既能尽快掌握现代科技的最新成果,培养他们具有较强专业能力和独立获取知识的能力;又使其具有较强的创新意识和创新能力,能不断有效地更新所需要知识,开创性的开展工作,是高等院校教学亟待解决的问题.研究式教学是在研究性学习理论的基础之上发展起来的一种新的教学方法,它能较好地培养学生的发现问题和解决问题的能力,从而提高学生创新意识和创新能力.

简介：教学不是一种机械活动,而是一种深深打上教师个人烙印的创造性活动.本文借助隐性课程理论,提出并侧重论述:大学教师的人格心理特征,深刻影响着学生的成长和发展.

简介：随着我国经济的飞速发展及全国人民生活水平的不断提高．青少年的健康意识和综合素质锻炼意识不断增强。众多青少年逐渐意识到户外运动锻炼带给自己的快乐和好处．慢慢地接受并喜欢上了户外运动锻炼。素质拓展运动的相应特点对青少年的身心、社会适应能力有着积极影响和正面促进作用。青少年素质拓展运动的开展，是运用其特有的随意性、社会性、趣味性、灵活性、挑战性、开放性、自我教育性等特性。对青少年的身体、心理、社会适应能力给予正确的引导或疏理，并让其在实践活动中进行自我认识和教育，及时改正不良习惯，积极面对挫败，端正生活态度，树立正确的人生观、价值观和世界观，升华青少年再教育和补充教育。