简介：针对西安生态文化教育体系建设的社会需求展开研究与分析，通过问卷调查了解公众对教育内容与教育途径的偏好，从知识结构与知识类型这两个层面对教育内容方面的调查数据进行梳理，从公众主动获取以及在社区或企事业单位、户外游憩环境、科教场馆中接受生态文化教育的最佳方式4个层面对教育途径方面的调查数据进行梳理，结果表明：1）公众生态知识结构不平衡，缺少对本地生态状况的相关认知；2）对于水环境与大气环境关注较高，对于环境与人体健康之间的关系较为关心；3）主动获取生态文化知识的途径总体趋向排序为户外、媒体、展馆、学校；4）在不同环境或空间场所中对被动接受生态文化的途径存在不同偏好。在此基础上，文中进一步总结了西安生态文化教育体系存在的问题，并有针对性地提出了西安生态文化教育体系的建设对策。

简介：普格县农村职业学校注重教学与生产实践相结合。大幅度提高实践性教学的比重,注重思想教育,把学生的实验地办成推广新技术的示范地,促进了知识转化为生产力,为培养下得去、用得上、留得住的乡土科技人员,摸索出了一条符合地方实际,富有特色的办学道路。

简介：在市场经济条件下出现的弱势人群,尤其是女性弱势人群边缘化的问题,涉及到社会资源的公平分配和社会的稳定,必须得到妥善解决.本文以河南社区教育研究中心通过发展网络组织推动社区建设的个案,探讨在中国社区发展中推动性别平等、建立对弱势群体实施关怀的社区组织体系的有效途径.

简介：在21世纪第四个秋天来临之际，蚕业总站迎来了她40岁的生日。回顾建站40年走过的历程，文化的力量始终起着推动蚕业总站发展的重大作用，可以说蚕业总站的发展就是一部文化的创新史。

简介：2007年9月14日，由华南农业大学卢永根院士为组长、以武汉大学吕应堂教授、中国海洋大学麦康森教授和教育部科技司邹晖博士为成员的教育部创新团队考察组来到西南大学蚕学与系统生物研究所，实地考察我所的创新团队建设情况。西南大学常务副校长宋乃庆教授、李明副校长参加了会议。

简介：人类文明正从农业文明、工业文明走向生态文明。文化生态与环境生态一体共生,高校教育应当契和时代要求,开发更多的文化生态课程。结合笔者讲授的文化生态课程——＂北京英语导游＂,在文化生态学视角下,从土地的故事、爱国主义、中国特色新型城镇化道路、文化创新、民族文化身份、永远的高校文化生态教育等方面,探讨与时俱进的高校文化生态教育。

简介：参与式课程计划开发(ParticpateryCurriculumDevelopment)简称PCD，是与加拿大的CBE课程开发模式具有同等地位的新模式。PCD模式的特点是以参与式为核心，从学校现状分析入手，组织学校、企业、社会等多方面力量，系统分析学习者需求，在充分论证专业人才的知识、技能和态度的基础上制定、实施课程计划，从而达到学校(专业)目标定位准确、课程计划开发循环往复、动态发展的目的。

简介：~~

简介：党的十七大于10月15日在北京开幕以后，10月16日下午3时，大会新闻中心在梅地亚中心二楼多功能厅B段举行首场记者招待会，教育部部长周济和科技部副部长李学勇介绍中国科技教育发展情况，并回答记者提问。记者招待会由十七大新闻组成员兼大会新闻发言人、国务院新闻办公室副主任李冰主持。十七大新闻中心网站、人民网、新华网、中国网、央视国际等对记者招待会进行现场图文网络直播。