简介：【摘要】目的：探究在新生儿护理中，应用鸟巢式护理的应用效果。方法：选取我院 2019年 3月 -2019年 12月的 112例新生儿作为研究对象。将其随机分为对照组（ 56例）、研究组（ 56例）；其中，前者采用常规护理，后者采用鸟巢式护理。对比两组新生儿的发育情况及不良反应发生率。结果：经对比，研究组新生儿发育情况显著好于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）；且研究组新生儿发生不良反应的概率（ 3.58%），也显著小于对照组（ 16.07%），（ P<0.05）。结论：在新生儿护理中，鸟巢式护理具有显著效果，不仅能够促进新生儿发育，同时也能显著降低新生儿不良反应发生率。

简介：内镜、气腹、长器械操作是腹腔镜手术的三个基本特征，但由于气腹对心肺功能的影响，气腹可导致皮下气肿甚至纵隔气肿、气体栓塞、气腹的维持等问题，使气腹腹腔镜手术的开展受到了一定的限制，针对这些问题，上世纪90年代初日本学者首先开展了腹壁悬吊式妇科腹腔镜手术，使用悬吊腹壁产生操作空间，避免了气腹的问题，同样能完成气腹腹腔镜所能完成的各种妇科手术；同时，他们使用了同开腹手术类似的手术器械，对于初学者一定程度上避免了传统腹腔镜手术长器械远距离操作的困难。

简介：摘要目的研究肾内科护理教学中护生主导式查房的应用效果。方法随机抽取80名肾内科实习生，采用随机综合平衡法分为参照组和实验组，各40名。参照组采用传统护理教学，实验组在传统护理教学中采取护生主导式查房干预。观察护记录护理过程中不良事件发生率，并采用理论知识评分及实践操作能力评分对其教学效果进行评定，后使用统计学软件SPSS20.0对组间数据进行对比分析。结果（1）实验组不良事件发生率（2.50%），参照组不良事件发生率（22.50%），有统计学意义（P＜0.05）。（2）评分结果显示，实验组理论知识评分及实践操作能力评分与参照组相比明显要高，有统计学意义（P＜0.05）。结论肾内科护理教学中护生主导式查房的应用效果显著，可准确减少不良事件发生，并提高实习生理论及实践能力，具有较高临床推广价值。

简介：摘要目的探讨与分析对孕产妇开展乳房与哺乳的情景导入式健康教育的母乳喂养及自我照护能力的影响。方法随机选取本院自2016年7月起至2017年7月间接收的100例孕妇，并将其均分为对照组及观察组，即各组50例。其中对照组孕妇实施常规护理干预，观察组孕妇则在前组基础上联合乳房与哺乳的情景导入式健康教育。结果经不同护理方案后，观察组全母乳喂养率明显高于对照组，且与哺乳相关并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组乳房自我照护能力优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论通过向产妇开展情景导入式健康教育，能够强化其对乳房护理及母乳喂养等知识与技能的掌握，在使产妇自我护理能力提升的同时减少与哺乳相关并发症的发生，效果显著，值得应用推广。

简介：【摘要】目的：探究袋鼠式护理在早产儿疼痛干预中的应用。方法：本文主要选取 2016年 1月份至 2017年 2月份在本院出生的早产儿 116例，随机分成对照组和观察组，每组早产儿 58例。对照组采用“襁褓包裹”足跟采血，观察组采用袋鼠式护理方法足跟采血。结果：观察组心率在采血中和采血后均低于对照组，血氧饱和度在采血中和采血后均高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组啼哭时间（ 43.46±18.98） s，低于对照组（ 52.25±20.35） s，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：本文通过对观察组和对照组早产儿心率、血氧饱和度及啼哭时间进行分析可知，袋鼠式护理方法降低了早产儿足跟采血时及采血后的心率，提升了采血时和采血后血糖饱和度，能够有效缓解早产儿的疼痛，是一种安全性及可行性的管理方式，应在早产儿疼痛护理中大力推广使用。

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简介：长治市中医研究所附属医院 046000 摘要：人事管理是医院经营和发展过程中的重要工作内容，良好的人事管理工作质量不仅能够为医院提供人才支撑，而且还会对医院的长远发展起到十分积极的作用。但是近年来，随着经济形势的变化和发展，医院在人事管理方面逐渐暴露出了一定的问题。本文在深入分析医院人事管理特点的基础上，较为详细的阐述了走动式管理在医院人事管理中的实施对策。

简介：摘要目的探讨我科对抢救车进行封存式管理的效果。方法我科自2013年8月起实行抢救车封存式管理，以往采取开放式管理模式。对抢救时寻找抢救车内物品（药品）所花费时间、清点抢救车一次所花费的时间、抢救车检查合格率、护士满意率进行前后对照分析。结果抢救车封存式管理能使护士更迅速的找到抢救车内的物品（药品）、缩短清点抢救车所花费的时间，抢救车检查合格率明显提升，护士满意度高。对科室13名护士进行调查分析，抢救时寻找抢救车内物品（药品）所花费时间，封存式管理（2.4±1.1）min，开放式管理（5.7±1.6）min差异有统计学意义（P＜0.05）封存式管理有效减少抢救时寻找抢救车物品（药品）时间。在清点一次抢救车所需时间，封存式管理（1±1.3）min，开放式管理（15±1.9）min，差异有统计学意义（P＜0.05）封存式管理能缩短清点抢救车所花费的时间。封存式管理的抢救车内物品整齐有序，完好率达99%，开放式管理完好率达90%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论抢救车封存式管理比开放式管理便捷、更节省时间、完好率高、护士满意度高，得到科室护士一致认可，值得采纳。

简介：目的比较不同腹股沟疝无张力修补方式在高龄（≥70岁）患者中的疗效。方法回顾性分析2009年5月至2013年4月，首都医科大学宣武医院接受腹股沟疝无张力修补日间手术的253例老年患者的临床资料料。依据术式不同分为疝环填充式修补组（157例）及腹膜前间隙修补组（96例）。比较二组患者术后总体并发症率、腹股沟区慢性疼痛及疝复发率。结果腹膜前间隙修补组手术时间较疝环填充式修补组略长，但均未超过50min。二组患者术中麻醉药用量差异均有统计学意义（t=2．081，P=0．032），术后镇痛比例比较差异有统计学意义（X^2=15．722，P=0．000）。疝环填充式修补组与腹膜前间隙修补组患者术后并发症率比较差异无统计学意义（X^2=0．024，P=0．878），术后复发率差异无统计学意义（P=0．636），术后切口区域慢性疼痛发生率差异无统计学意义（P=1．000）。结论老年患者经日间手术行腹股沟疝疝环填充式疝修补或腹膜前间隙修补均是安全可行的。

简介：【摘要】：目的 观察分析家庭互补式健康教育护理模式对小儿发热效果的影响。方法 选择我院 2019年 1月 -2019年 8月收治的发热患儿 110例为研究对象，随机将患儿分为研究组和对照组，每组患儿 55例。对照组患儿实施常规护理措施，研究组患儿实施家庭互补式健康教育护理模式。观察及对比两组的疗效与患儿家属的护理满意度。结果 研究组总有效率为 98.18%，明显高于对照组的 85.45%，差异有统计学意义（ P<0.05）。研究组患者的护理满意度为 100.00%，明显高于对照组的 83.64%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 家庭互补式健康教育护理模式可以显著提高小儿发热患儿的治疗效果及家属护理满意度，值得进一步进行临床推广。

简介：摘要目的探析在脑瘫儿童康复护理中引导式教育理念的应用效果。方法选取我院接收的伴脑瘫病症82例患儿为研究对象，随机分设研究组与对照组两组，每组41例。给予对照组常规方法护理，给予研究组引导式教育理念，比较观察采取不同护理方案患儿病情改善情况。结果干预后，研究组患儿的总有效率为95.12%，显著高于对照组的80.49%（P＜0.05）；对照组患儿的MMS评分及CPMFS评分情况显著低于研究组（P＜0.05）。结论给予脑瘫患儿行引导式教育理念，不仅能对其运动功能良好康复起到促进作用，而且还能使临床疗效提升，对患儿病情恢复具有推动作用。

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简介：摘要：目的：在新生儿护理中使用鸟巢式护理，观察该种应用效果。方法：将2020年2月--2021年2月的新生儿作为观察对象，并分为一组（采用基础护理干预）和二组（采用基础护理干预+鸟巢式护理干预）。结果：（1）一组和二组体重量增长、血氧饱和度、摄奶量对照中，一组明显低于二组，（t=10.850，p=0.000），两组有差异。（2）一组和二组护理满意度和并发症发生率对照中，一组分别为79.24%、16.98%，二组分别为96.22%、3.77%，（x2=9.454，p=0.000），两组有差异。结论：在新生儿护理中使用鸟巢式护理效果优良，值得推荐使用。

简介：在提高热疗技术及疗效中,一个很重要的问题就是缺乏对肿瘤内温度分布的了解,本文跟踪国内外发展状况对临床加热治疗中常见肿瘤侵入式测温技术的数据采集方式及理论分析进行综述,并对侵入式测温新技术与方法的研究现状作了介绍。

简介：摘要目的为适应精神科开放式病房管理的模式，尽早恢复患者的社会功能，减轻患者的精神残疾。方法对精神科开放式病房患者陪护加强各方面的管理。结果提高了患者陪护参与病房护理、安全管理的意识、掌握了部分精神病相关知识。结论实行开放式病房管理，不仅可以使患者在住院期间充分感受家庭的关爱，减少对陌生住院环境的心理排斥，同时又能使患者家属放心、满意，且对患者痊愈后尽快的回归社会具有积极的意义。

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简介：【 摘要 】目的： 研究鸟巢式护理在新生儿护理中的应用效果； 方法， 选取于 2017-06至 2018-09在科室接受 护理的新生儿 共计 100名。其中 50名 新生儿接受常规护理 ，将他们定为对照组，而剩余的则是接受鸟巢式护理，为研究组。对比两组 新生儿的体温波动和睡眠时间 。 结果： 在新生儿的护理工作中，采用鸟巢式护理的新生儿睡眠时间大于对照组，而体温波动则低于对照组。 结论： 在 新生儿的护理 工作之中，采用鸟巢式护理能够显著地提高 护理 效果，提高 新生儿的睡眠质量和身体状况 ，保障 新生儿 的健康，值得临床推广。

简介：【摘要】分娩是妇女生命活动中的一个重要的生命体验。本文针对家庭式产房的运用，不同心理采取不同的护理干预，可以使产妇心理素质明显改善，不良心理大幅度降低，对分娩的自信心增强，降低了手术分娩率，提高了母婴安全率。 【关键词】产妇 心理护理 家庭式产房 运用      妊娠是妇女一生中的重要阶段，分娩是一个非常痛苦的过程，也是一个自然生理过程［１］。近年来 , 心理护理深受产妇及其家属的关注 , 缺乏分娩知识 , 产生分娩顾虑 , 造成精神过度紧张 , 导致分娩时间的延长 , 甚至难产。心理护理之所以备受关注，原因是建立良好的护患关系基础上进行的，这就需要医护人员用良好的工作形象和语言行为，取得产妇的信任的同时，邀请产妇丈夫或者直近亲属全程陪伴，助产士和护士结合丰富的临床经验，做到有效系统的心理护理，使产妇在分娩过程中保持最佳心态，增强产妇自信心，从而减轻分娩的痛苦，大大缩短产程，可以最大限度地保证母婴的安全，是产科工作的重点，也是心理护理能否取得成效的关键。 1  临床资料 　 　 全组 702 例产妇，年龄 18 ～ 38 岁、平均 28.5 岁，初产妇 582 例、占 81.96% ，经产妇 120 例、占 18.02% ，住院 1 ～ 8 天，平均 5 天。 2  心理护理的重要性 2.1  做好临产前产妇的心理护理    临产前产妇的心理护理，是保证顺利分娩的一个重要环节。要用热情和蔼的态度对待产妇，接触产妇时要注意自己的言行举止，以取得产妇的信任和配合，使他们产程有安全感，在沟通中护士应满足产妇的需求，耐心的向她们介绍相关正常分娩的知识，及时答复她们提出的问题，检查病人时，要手法准确、熟练、观察仔细、注意态度要认真，记录及时，消除产妇的顾虑，一定要保证她们的正常饮食，使她们在精力上、体力上、心理上，都为顺利分娩打下坚实的基础，以最佳的心理状态，愉快地进行产程。 2.2  产程进展中也需要进行心理疏导    产妇的文化修养、意志、情绪、性格等都会影响其心理状态，当产妇心理状态不佳时，应根据产妇的不同心理状态，给予恰当的鼓励和安慰，消除产妇紧张的情绪，心情愉快，思想放松，并用交谈等方式来分散产妇的注意力，有利于减轻宫缩的疼痛，使她们用积极的态度来对待分娩。    个别产妇不能进行自我控制，甚至拒绝进食，使体力精力消耗很大。这时应对产妇进行有效的心理疏导，鼓励产妇进食休息，这样避免因宫缩乏力而导致难产。 2.3  开展家庭式产房    在第二产程中，我们开展家庭式产房，允许丈夫、家人或有经验的人员陪伴分娩，精神上的鼓励、心理上的安慰、体力上的支持，也可以消除产妇恐惧焦虑情绪。产科医生和助产士要温柔体贴，关怀备至，有条不紊，熟练果断，及时给予精神上的安慰，给产妇安全的感觉。再加上行之有效的助产操作，鼓励并指导产妇在宫缩时屏气，以增加腹压。促进胎儿下降及娩出。宫缩间歇时，全身肌肉放松，安静休息，等待下次宫缩时再作屏气。每次宫缩时都要鼓励产妇，给产妇信心，以取得密切配合，以便胎儿顺利娩出。    总之，第二产程护理是最关键的阶段，指导产妇克服心理压力和躯体上的不适，强化其产生自信心，是帮助产妇正常分娩的关键。 2.4  鼓励产妇进食     从营养学的角度上讲，产妇在分娩过程中体力及精力消耗较大，必须及时补充营养，才能促进乳汁分泌，因不及时补充能量，导致下床活动时晕厥，出现乳汁分泌不足，而导致母乳喂养婴儿失败，因此产后鼓励产妇进食，以及满足机体营养需要，还可以促进产妇淡化病人后进食，带来母婴健康的护理效果。 2.5  第三产程心理护理　 　 胎儿娩出后多数产妇已筋疲力尽，此时可嘱产妇休息。另一方面对产妇进行安慰，嘱其不要过分激动，从而避免因情绪波动而导致产后出血。因此，要密切观察产妇的血压、脉搏、出血情况及软产道的裂伤情况。胎盘娩出后，做好相应的处理。让母婴肌肤接触，向产妇介绍有关母乳喂养的知识，同时给产妇换好会阴垫，保暖，提供易消化、营养丰富的饮食，帮助患者恢复体力，稳定情绪。　 3 讨论

简介：