简介:美术教育作为艺术教育的有机组成部分,既是素质教育的内容,也是实施素质教育的重要手段。在教学过程中应把握好“导”与“放”的尺度,处理好“导”与“放”的关系,使美术教学更好地发挥作用,让幼儿在各种美术活动中,通过动手动脑的操作活动,愉悦身心,完善人格,全面提高素质。
简介:伴随着基础教育课程改革的推进,越来越多的幼儿园意识到了课题研究的重要性,各地悄然兴起一股课题研究的热潮.在这一热潮中,我们看到一些问题.
简介:“引导”是教师通过钻研教材,构思出合理的步骤去启迪学生,“发现”是学生在预习教材的基础上,在教师的启迪下,通过复杂的思维活动而获得新知。让他们自己去发现,去探索,在自主探索中学习数学。
简介:10月中旬,山东威海环翠国际中学初二年级400余名师生到威海市中小学生综合实践教育中心,一起参与了科学实践、素质拓展等活动。下面,请随小记者一起去了解师生们在现场的动态吧。
简介:
简介:活动目标1.乐意摆弄各种各样的夹子,感知夹子给人们生活带来的便利。
简介:灰扑扑小镇其实距离我们并不遥远,就在我们试图与'雾霾'和平相处的时候,似乎还应该做点儿什么。对了,那就是勿以善小而不为,给生活加点儿绿。我们快去看看悠悠熊是如何加足马力,开启她的全速环保之行吧.第一步:举手之劳,滴水也能穿石。这是我每天的日程规划:早晨8:00骑单车来编辑部,顺便减减我的小粗腿。上午10:00用最爱的骨瓷杯喝点儿茶,继续紧张的工作。中午12:00打开玻璃便当盒,把之前打包的包子吃掉。
简介:下面这个故事隐藏着知识性的错误,每找到一处就可以得到一枚智慧币。警察没有在嘎森身上找到被偷走的巨款。
简介:火山喷发时,溶解的岩浆中的气体会与熔岩一起喷发出来,形成惊险而壮丽的景观。让我们利用手边的材料,来模拟火山喷发时的样子吧。这个实验在夜晚做,效果会很好。
简介:2013年8月1日晴梦中,把丝丝温馨化为一靥微笑,我看到,一朵朵花儿在绽放,伴随我成长……
简介:说“相”相:互相——动作偏指一方——容貌——审察东晋名士许允结婚后,在洞房看到妻子十分丑陋,他拔腿就往外溜,新妇一把将他拽了回去。许允说:“妇女应该有四种美德,你具备了哪几种?”新妇说:“我所缺的,仅仅是美丽的容貌罢了.可是读书人应该有各种好品行,您又具备几种呢?”许允说:“样样都有。”
简介:著名的教育家陶行知先生说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”幼儿的创新能力处在萌芽期,随着年龄的增长,幼儿的创新意识在不断增加。心理学研究表明:幼儿五岁幻想能力逐渐下降,主要原因是成人习惯用固定的模式看待幼儿,教师眼中的“听话、顺从的乖孩子”使与众不同的幼儿被迫就范,从而毁灭了他们的创新火花。因此,在科学生成活动中,关注、尊重幼儿的创新意识,探索、激发幼儿的奇思妙想,是十分重要的。
简介:幼儿阶段是一个人身心发育的关键期,它为人一生的发展奠定了重要基础。正如幼儿教育家陈鹤琴先生所说:“健全的身心是一个人做人、做事、做学问的基础”。所以,任何一所托幼机构、任何一位幼教工作者,都有义务努力创设一种有利于幼儿身心发展的良好环境,以保证幼儿每天都能身心愉悦地茁壮成长。
简介:“空间观念”是人们在日常工作与学习生活中一项重要的能力,也是小学数学教育所要培养的核心素养之一。在小学数学阶段,有效地培养学生的空间观念,提高其空间想象与分析能力,对于学习将来的学习、工作或生活都大有裨益。
浅谈幼儿美术教学中的“导”与“放”
幼儿园课题研究中的问题思考
浅谈小学数学教学中的“引导”与“发现”
在实践中磨炼 在磨炼中成长
实践中谋发展整合中求创新
浅谈小学数学教学中的学生创新意识的培养
和谐的师生关系在英语教学中的运用
探究导数在研究方程根的分布中的数学思想
中班科学活动:我的好帮手——生活中的夹子
环保加速中
谜中谜
杯中“熔岩”
花开中成长
字中乾坤
浅谈中学语文教学中的写作训练
在科学探索中激发孩子的奇思妙想
想像是语文教学中的催化剂
初中历史教学中的学生学习兴趣探究
让幼儿在良好的环境中茁壮成长
小学数学教学中的空间观念培养策略探析