简介：摘要：企业实验室运维事关企业研发及检测分析等重要研究工作的开展，企业实验室管理不同于生产车间管理，需要充分考虑研发实验工作的复杂性，人员工作的多样性，以及从仪器设备种类、实验安全、实验环保等多方面进行考虑。实验室规范的运行管理，关系到科研工作人员的身心健康，企业实验室的长期发展及研发项目的开展实施。

简介：思考教师培训,我们可以看到,实际上我国目前较为忽视对农村地区教师的培训,较为忽视对低水平低职称教师的培训,较为忽视对青年教师的培训,偏重骨干、偏重名师。这样是否合理?对我国教师队伍的建设贡献如何?如果说青年教师成长的关键期,包括他们的教学风格、职业信仰、教学技艺等,是在开始的三个月,或三年,错过了这关键期的培训,又会带来怎样的后果?

简介：摘要：目的：探析医院在护理重症监护室心力衰竭患者过程中考虑应用标准化护理的护理价值。方法选取2019年3月至2020年6月本院受治疗的重症监护室心力衰竭患者90例作为本次研究的分析对象，随机将患者均等分为对照组与观察组，分别给予患者常规护理干预与标准化护理干预，分析两种不同的干预方式对于患者病情治疗过程中的应用价值。结果在两种不同护理方式的干预下，患者在血压、心率指标上相较于治疗前有良好疗效，从数据结果上可见，应用标准化护理干预的观察组患者相较于应用常规护理干预的对照组患者更具优越性（P

简介：【摘要】目的：探讨基于问题学习结合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用效果。方法：选择100名实习生进行研究，按照随机抽签的方法将学生分成实验组和对照组，每组50人。实验组进行基于问题学习结合情景模拟教学法，对照组采用常规方法。分析两组实习生的成绩，以及实习生对护理学习满意度。结果：实验组学生的护理学习满意度高于对照组，实验组实习生学习成绩好于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：基于问题学习结合情景模拟教学法在手术室护理带教中具有显著的应用效果，能够提高学生的护理学习满意度，提高实习生成绩，值得在临床推广应用。

简介：摘要：目的：探讨基于问题学习结合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用效果。方法：选择100名实习生进行研究，按照随机抽签的方法将学生分成实验组和对照组，每组50人。实验组进行基于问题学习结合情景模拟教学法，对照组采用常规方法。分析两组实习生的成绩，以及实习生对护理学习满意度。结果：实验组学生的护理学习满意度高于对照组，实验组实习生学习成绩好于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：基于问题学习结合情景模拟教学法在手术室护理带教中具有显著的应用效果，能够提高学生的护理学习满意度，提高实习生成绩，值得在临床推广应用。

简介：【摘要】 目的：前馈控制对静脉用药调配中心输液质量及医院感染控制的影响分析。方法：将医院2020年1月至2022年12月静脉药用物调配中心的护理人员以及收治的570例患者作为研究对象，2021年1月开始实施前馈控制，观察实施后感染控制以及输液质量的变化。结果：实施后医务工作者手部卫生合格率高于实施前；院内感染发生率低于实施前；医务工作者业务能力高于实施前，（P＜0.05）。结论：在静脉输液用药调配中心采取前馈控制，能够有效提升输液的质量，进一步减少有关静脉输液造成的感染事件，建议临床推广实施。

简介：摘要目的探究医学模拟教学与标准化考核在手术室护理临床实践中的运用效果。方法我院手术室于2016年10月—2017年10月将“医学模拟教学与标准化考核”引入常规的护理学临床实践教学活动中，将其带教效果与2015年9月—2016年9月按原常规带教方法带教的效果进行比较。结果实习学生无菌操作观念提高，自信心明显提升，自我效能感提高，实际操作能力得到提升。结论对护理实习学生实施临床模拟教学带教的效果很好，值得推广。

简介：钟馗这名字确实有些奇怪，让人总不知不觉联想到天师钟馗。据说他出生后特爱哭。他父亲是个文人，馗爸爸想，爱哭的孩子情感最是丰富细腻，尤其适合做文人。

简介：陈建明“意趣”名师工作室现有核心成员9人,平均年龄37岁,自2011年工作室创立以来,团队成员追寻意趣,享受成长,锐意创新,成为江苏省南通中专建设发展征程中的一道亮丽风景.

简介：探讨手术室综合教学模式在临床护理带教中的应用。

简介：项目化教学大大提高了教学质量，提高了学生的专业能力和核心能力。本文提出怎样将实际的计算机网络项目移植到网络实验室中，实现项目化教学。根据计算机网络项目的大小，复杂程度，提出了计算机网络项目在网络实验室中具体实现技术、方法和步骤。上篇我们主要介绍了计算机网络课程项目相关情况和网络实验室设计的要求，本篇将主要介绍项目化教学如何在实验室中具体实施。计算机网络项目化教学在实验室中的实施，是要根据典型项目对应的项目化课程和网络实验室设备状况，设计相适应的网络环境，然后在该环境中完成典型的网络项目。

简介：我们知道在语音室上课，老师坐在控制台前，学生坐在隔音座上，如果老师把语音室仅仅当作“听力训练室”来使用，那么，无论是老师还是学生，都会不同程度地接受同一形式的语音信号，他们的主观能动性就会受到抑制，精神就容易分散，注意力就会受到影响。因此，只有充分认识语音室的教学功能，才能发挥语音室的效益，达到较高的教学目标。

简介：去年底，中国室内装饰协会环境检测中心公布的一组数据表明，我国每年由室内空气污染引起的死亡人数已达11.1万人，每天大约是304人，这其中就包括办公环境的污染。

简介：

简介：在中等职业学校的教学中,实验室是对人才进行培养的主要阵地,并且实验室的管理水平能有效影响到教学质量。化学实验室是中等职业学校中化学专业师生的主要教学场所,化学实验不仅可以在对学生进行专业技能培养的同时对学生的思维方式进行创新,而且还能有效加强化学实验室的管理。中等职业学校的教学目标是培养时代性的创新型人才,所以中等职业院校中化学教学的实验室也为学校培养创新型人才提供了有力的保障。

简介：重庆市万州区教委一直以来坚持“为学生造就高水平教师，为社会培养高素质学生”的“双高目标”理念，精心打造高素质的教师队伍，为名教师、骨干教师的成长创设良好环境，建立了科学高效的优秀人才成长培养机制，区教委于2008年启动了万州区“名师培养工程”。

简介：

简介：欢迎来到军迷特训营！我们的目标是：菜鸟也能变资深！特训营里三位教官：军械师森博士，特种兵猫克，网络高手丁满。问答、实战、聊天，你想要的这里全都有！

简介：“教师培训实验室”是一种教师培训的新方式，它是在特定实验环境下以培训教师课堂教学执行力为中心，以探讨教学客观规律为职责，以信息化为主要手段的现代化实验室。它的建设和发展有助于更好地提升教师培训的水平。

简介：好几年前,编辑部的几个小编到英领文化处参观。看到那里的职员没有固定办公桌,每天都可以自由选择当天要坐的位置,这种情形让我们都觉得很新奇。如今,这种安排早已不是什么新鲜事。不要说办公桌,现在你所效力的公司可能连办公室都不是固定的(见CE2014年4月号介绍的"联合办公空间")。那15年以后呢,人们上班的地方会是个什么样子呢?一起先去窥探一下吧。