简介：高考前夕，同学们都忙于备考，至于上什么学校、学什么专业，感觉还是很遥远的事情，没有纳入议事日程。然而最终决定考生能否升入理想大学的因素除了分数还有志愿，省教育考试院最近的一项调查显示，越早开始准备志愿填报的学生对所录取院校的满意度越高。一页小小的志愿不仅关乎莘莘学子的升学梦，更关乎到同学们未来的职业道路和人生轨迹。填报志愿如同做一次职业生涯规划，需要大量地查阅资料和全面分析自身质素，这些工作不可能在短时间完成，因此越早开始准备，就越更容易在最终的角逐中把握主动。今天我们就来谈谈如何提早做好填报志愿的准备工作，希望能助2014年参加高考的同学们一臂之力。

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简介：高考语文《考试大纲》中，“表达应用”板块共包括七个考点。江西高考语文卷对前面三个考点（正确使用标点符号、正确使用词语、辨析并修改病句）以客观题的形式进行考查，后面的四个考点则以主观题的形式进行考查。这网个号点分别为：（1）扩展语句，

简介：摘要完形填空是高考中失分较多的一种题型，其根源是学生缺乏语篇意识，综合运用语言知识的能力不足。本文从语篇分析理论出发，结合高考完形填空的命题特点，以高考完形填空为例，具体解析语篇知识在完形填空解题中的应用。

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简介：数列作为高中数学的一个重要组成部分,是历届高考试题考查的重点,也是难点.特别以解答题中的压轴题形式出现时,更是难上加难.高考数列试题常与不等式、函数等知识交会在一起综合命制,对学生的抽象概括能力、运算求解能力、逻辑推理能力、综合分析问题的能力提出了较高的要求,要求学生具有较好的数学素养,较好地突出高考试题的甄别功能.正是如此,使得该类试题常成为考生高考高分路上的拦路虎,时常困扰着广大考生.

简介：近几年江苏高考命题坚持知识技能与能力探究结合,坚持思维方法与问题解决并重,让物理紧贴生产实际,走向生活,充分体现了江苏特色.江苏高考命题正成为探究性物理教学的强有力的推动者、引领者.越来越多地释放出正能量!下面就以近两年江苏高考物理试题压轴题为例,做一分析和探讨.

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简介：新课程理念要求学生掌握必备的物理基础知识和技能,了解这些知识与技能在生活、生产中的应用,关注科学技术的现状及发展趋势.在新一轮的新课程改革背景下,可以说今年的浙江理综高考卷的命题结合新课程理念,很好地凸显了物理素养,引领了新课改的发展趋势.

简介：榆树开满了洁白的花．那一刹，时间好像都停止了。只有微风轻过，吹起的朵朵小白花在空中旋转着，继而飘落在绿草地上．还有那个人的身上。那是我第二次见到她，突然觉得，与第一次见到她时相比，她好像换了个人似的，无比美丽，让我的身心都不禁颤动起来．

简介：摘要从近几年高考命题趋势看，政治主观题更加注重考查学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。而许多学生在解答哲学主观题时，存在着分析不到位、答案偏题、观点与材料脱节等现象。分析其原因，除了知识上的缺陷和能力上的不足外，还在于没有掌握必要的解题方法。本文通过对一道政治考题解题方法的分析，阐述了“四步骤”法的具体应用。

简介：摘要美术高考承担着为美术院校选拔高素质、高艺术领悟力、高技能水平可塑之才的历史重任。然而，现有的美术高考却存在一些弊端。本文针对美术高考的现状进行了相关的分析，提出了美术高考改革思路和改革建议。希望本文的研究能够为教学改革提供一些新的思路和方向。

简介：2014福建高考作文已经新鲜出炉,命题方式上延续了往年的特点,依然是材料作文,作文题材料简洁,———“有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另有一些人想到的却是栈道桥梁”,减少了无关的干扰因素,可以更好地考查考生揣字度意的能力。文体上延续了往年的命题方式,仍然是议论文和记叙文文体。题目材料给人正能量,给人温暖向上的力量。所有这些,考生应该“轻车熟路”,能充分调动思维能力,写出个人独特的感受。但不少考生反映,作文难以下笔。难在哪儿呢？笔者认为2014年福建高考作文难在考生面临三重写作障碍。

简介：高考物理考查的重点是基础和能力，只要能在复习备考中注意夯实基础、联系实际、重视实验、培养能力，就一定能在高考中取得满意的成绩。

简介：化学平衡属于高中化学的基本概念和重要理论,也是每年高考考查的重点和热点内容。该部分高考命题方向主要涉及：外界条件（浓度、温度、压强等）对化学平衡的影响,化学平衡图像,化学平衡相关计算（化学平衡常数、转化率、平衡浓度、某物质的平衡百分含量、混合气体的平均相对分子质量等）,化学平衡状态的判断。下面结合考试大纲、课程标准和教材的要求,精选全国各地新课标高考真题对化学平衡的考查和备考进行有关剖析。

简介：江苏省近几年高考试题考查的能力如下：获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问题能力。为了提高这四种能力,我们要做到以下几点。

简介：摘要数学高考专题复习中要用到大量的真题，但在运用中存在一定的问题，选用要坚持适中性、主干性、新颖性、生活性、开放性、思想性原则。

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