简介:摘要数学对象是抽象的,数学推理的严谨性和数学语言的特殊性决定了处于思维发展起步阶段的小学生不可能一次性掌握数学,必须要经过反复思考,深入研究,自我调整,才能完成数学学习。通过反思性数学学习,学生就能洞察数学活动的本质,提高数学学习能力。反思能力作为一种重要的学习策略,将直接影响学习效率。然而现实中,由于长期受甄别和选拔评价方式的影响,课堂中教师更多地重视传授知识,学生的学习反思能力普遍较差。本文从剖析课堂教学的各个教学环节入手,分别从以下几个方面培养学生的反思能力在实践操作中反思;在思维碰撞中反思;在对比总结中反思;在自我评价中反思。通过教师有意识地对学生的反思进行指导和训练,将能很好地提高学生的学习效率。
简介:今年以来,我市盐业运销和盐业市场管理,随着国家宏观调控措施的实施,反腐败斗争的不断深入和打假工作力度的加强,盐业运销和盐业市场管理的形势越来越好,打击私盐贩销活动,向纵深发展。各级供销社和盐政管理部门积极同公安、工商、税务、卫生、交通等部门,通力协作,不怕困难,不避风险,连续作战,深入基层,整顿食盐零售网点;清查用盐大户;成立稽查队,配备专职人员,设卡、上路查缉,查处了一批大案要案,取缔了一些长期贩销私盐的集散点和黑窝点。截止目前,全市出动查缉私盐车辆1632辆次,参加查缉人员7007人次,查缉私盐案件856起,查缉私盐1811吨,没收私盐364吨,罚款8万多元。有力地打击了私盐贩销,稳定了盐业市场,促进了食盐销售。但是,当前仍存在一些问题:一是有些地方的领导在经济利益驱动和
简介:农业税收征管中有这样一种现象:秋征阶段,村委会为完成乡镇政府下达的农税征收任务,在农户的税款没有完全征收上来的情况下,或向银行贷款或向民间高利借款,或村干部内部集资,想方设法把农户应交的税款全部上解到政府。村委会垫款完成了政府下达的任务,可谓“上清”;而农户的税款毕竟还是欠着,还要等待来年的清理,这又可谓“下不清”或“尾欠”。这种现象通常被称为“上清下不清”。农税“上清下不清”带来了许多消极后果。一是征收成本加大。村委会为单纯追求“上清”而背上债务和利息的负担。村、乡、税务多头介入,工作上重复,影响了效率。二是税收征管秩序的混乱。农户是纳税人,村委会是农税代征人。村委会应在代征协议规定的范围内先例权利和履行义务。由于村委会替农户垫交税款,从而使税收征纳法律关系发生变化,产生了新的债权债务关系。农户由欠税而变成了欠债,清税变成了清债,税务机关征税主体地位受到破坏,税务执法陷入被动局面。三是截留税款事件时有发生。有的村委会在还债无力时,用已征税款偿还;有的村干部遇到人事变动时,将收到手中的农税款直接扣留偿还自己或自己的亲友。四是导致村级组织财务混乱,协税能力下降。由于借债垫税,使村委会债权债务环节增多,加之税费不...
简介:近年来,临安市农村电费、电价通过清理整顿在收费行为上逐步规范,取消了电费承包,杜绝了“权力电”、“人情电”、“关系电”做到了“五统一”(统一电价、统一发票、统一抄表、统一核算、统一考核)、“四到户”(销售到户、抄表到户、收费到户、服务到户)、“三公开”(电量公开、电价公开、电费公开),所有用户由电管站聘请电工交叉异地抄表,并实行电脑统一开票,电价实行明码标价,电费实行统收统支,电价、电费的透明度进一步提高,农民也从中得到了不少实惠。通过农网改造、降低电价、规范收费行为,全市平均电价从99年的0.768元/千瓦时,下降至2000年的0.702元/千瓦时,最高电价也从原来的1元以上降至0.71元/千瓦时,一年可使农民减少电费支出250万元以上,但目前电费、电价问题仍是农村的热点、难点问题如下。