简介：拿起手机棚里拍袖珍摄影棚创始团队Orangemonkie日前在众筹，打造专为智能手机等服务的小型摄影棚。

简介：拍下我食品厂商CinnamonToastCrunch设计的自拍勺,可全程录下吃饭过程。打印它意大利3D打印厂商W.A.S.P.研制了一款超大3D打印机,高12米,可打印房屋。全能巴士英国雷丁客车公司推出了为大学学生打造的酷炫巴士。这款巴士配有图书馆、休息室、游戏厅、点唱机、无线充电板和免费超高速WiFi。闪亮服饰德国汉堡科技创业公司Lunative研发出能在黑暗中发光的服装,它也是世界首款带有电子发光装置的服饰。

简介：飞的风情美国发明家OttoDieffenbach造了一架电影《史努比》里小红房一般的无人机。Dieffenbach从美国空军学院毕业,制作了超人、神秘博士等模样,令人脑洞大开的无人机。行的浪漫为纪念因癌去世的星战粉丝妻子,美国老人KevinDoyle身穿星战帝国冲锋队制服,沿着高速公路行走800公里,到圣地亚哥参加他的漫画展首秀。

简介：刀下25岁印度小伙仅用纸片和手术刀,制作出一幅幅精美的作品。这幅作品耗时15个小时,小伙先用铅笔勾轮廓,再用手术刀雕刻完成。印度小伙也许不曾想到,这样的玩刀纸已发展为自己的职业。

简介：拥有动物视角爱尔兰艺术家设计了五款金属感官头盔。头盔通过棱镜,改变视觉感知,让人体会不同动物的视角：长颈鹿、锤头鲨、变色龙、马和猫。拍出伙伴感觉49岁美国男子JohnMarshall是超级自拍迷,他将硬纸板剪成美人鱼、大猩猩、鲨鱼等形状,在自家门前的海边上跟它们合影自拍。飞跃纽约25岁美国女孩NatalieAmrossi于2014年辞掉了在摩根大通的投行工作，驾驶直升机飞越曼哈顿，拍摄纽约城市风光。从那时起，她就开始了自己的新职业——飞越城市，与耐克、乔丹等大牌客户合作，拍摄宣传广告。

简介：精准咖啡创客JakubSvec用3D打印机,“打印”了全自动咖啡机PERK。PERK冲泡精确,价格低廉。支架女郎以色列PelegDesign工作室设计了一款美妙的支架Opera,换上洗碗海绵、钢丝球、浴球等平淡无奇的厨房清洗用具,它立刻变身不同“发型”的歌剧女郎。

简介：枪有害为了倡导和平,英国伦敦当代艺术学院的艺术家们做出带刺的AK47步枪,警示世人不要碰枪。菌有益在美国辛辛那提大学从事微生物学研究的ZacharyCopfer,用大肠杆菌催化出荧光素,然后与底片重叠……他把这种艺术称为＂细菌冲印术＂。

简介：关于建立“校办产业特区”的构想汪孟春，丛长福（哈尔滨科技大学）一、创办“校办产业特区”的意义“校办产业”作为我国经济及教育发展的一种特殊社会现象在我国大地上兴起，体现了教育与社会经济相互作用共同发展的客观规律。它是一种新生的生产力，是过去从未开发的生...

简介：20世纪80年代，日本科技大力发展，迅速赶上美国．成为世界第二大科技强国。但日本科技很大程度上是copypaste的模式，原创研发不多。在上个世纪20项对世界影响最大的发明里，美国占了至少16项．苏联占两项．日本一项都没有，使得到90年代美国发明的互联网等高科技一出．日本传真机立刻滞销。因此日本虽然赶得很快，但却最终无法超越．

简介：

简介：本文论述澳门从１６世纪中期开埠以后实现了东西方的直接交往，开辟了中西文化交流的新时代。澳门葡人所经营的海上贸易对中国社会的“原始工业化”或曰“传统内变迁”的促进作用，以及中西文化交流通过澳门这个孔道对欧洲社会所产生的巨大而深远的影响———催生了近代西欧的“启蒙运动”和引发了欧洲的“中国热”。

简介：一、南京大学学科特区建设回眸1．南京大学学科特区建设的历程。第一个“学科特区”——分子医学研究所于1999年12月正式挂牌。2000年11月，国际地球系统科学研究所成立，成为第二个“学科特区”。2001年6月，成立了理论与计算化学研究所，

简介：＂双一流＂建设背景下,面临学科评估激烈竞争的财经类高校需要进行组织变革。借鉴响应非连续性变革时组织惰性解释模型,将财经类高校响应组织变革时的组织惰性分为资源守旧与程序老套两种类型。财经类高校组织变革者区分两种类型的组织惰性有助于理解变革过程中相互矛盾的情形：学科评估竞争的威胁感知能够克服资源守旧,但也加剧了程序老套。基于11所财经类高校访谈资料,运用响应非连续性变革时组织惰性的解释模型对财经类高校变革进行分析,认为＂学科特区＂有助于实现良好的组织变革,从而为＂双一流＂建设背景下财经类高校变革发展提供一个全新的思路。

简介：截至2016年底,全省已引进或正在洽谈的合作办学项目共计46个,13个市县还引进了省外优质教育资源对口帮扶项目24个。北京大学附中附小、北京师范大学附中等国内一流中小学校落子海南布局基础教育。面对这两年来在琼办学的优质学校“井喷”现象,有关职能部门要从提升海南基础教育质量的长远目标出发,采取积极有效措施加以应对。

简介：建立创新人才培养特区是大学的一项制度改革。组织理论的新制度主义在分析、解释组织变革现象时引入了“合法性”逻辑。如何让外界认同与接受这一制度安排，就是制度的合法化过程。从萌芽时期改革精英的设想与政府官员的积极行动，到局部探索时期市场经济的压力与国家政策与法律的激励，最后到全面扩散时期多重力量的综合推动，创新人才培养特区的合法化过程是一个最初由自上而下的改革，到如今自上而下与自下而上的改革相结合的渐进式革新过程。

简介：以海南大学工商管理类研究生为例，以前沿性课程设置、多元化教学模式、丰富的项目研究、社会化实践参与和国际化合作互动为主线，对研究生创新培养模式进行了实践探索，阐述了五维创新机制模型的实践和成效．以期对研究生科研的培养具有借鉴意义。