简介:7月14日(星期六)上午,四川省委中心学习组学习会上,应邀来蓉的财政部党组副书记、常务副部长楼继伟同志作财政改革专题报告。省委、省人大、省政府、省政协及省级各部门领导参加了报告会。 作为经济学家和财政部领导,楼副部长能拨冗应邀,足以表明他对四川财政改革和财政工作的关心支持。同时,四川省委能举行这样规模的高规格报告会,充分体现了四川党政领导和各部门对财政改革的高度关切重视和支持。正如楼副部长第一句话讲的,四川省委对财政工作的重视和支持令人感动和鼓舞。 楼副部长长达3个半小时的报告,从实践与理论结合的高度,阐述了部门预算、国库制度、政府采购制度改革的情况,同时,从税制与地方财政关
简介:财务二级管理是指高职院校赋予院(系)一定职责,根据职责需要下放部分财权,使院(系)在学校宏观指导下拥有一定权力,对学校分配的各项经费和自主创收收入进行使用、调整和核算。财务二级管理模式遵循“统一领导,分级管理”的原则,通过权力下放、重心下移的方式,明确院(系)的责、权、利关系,相比过去的财务一级管理模式更能发挥院(系)的积极性和能动性。目前高职院校在实施财务二级管理中存在运行机制不顺畅、配备人员不合理、执行内控不到位、信息披露不及时等问题。高职院校可以从完善财务二级管理运行机制、合理配备财务二级管理人员、加强财务内控建设和构建财务数据信息平台4个方面进行财务二级管理优化。
简介:实用文是文章学的一个分支。随着时代发展,实用文写作已深入到社会各个领域,同时也进入了高校课堂。对高职高专的学生而言,实用文写作是他们即将走向社会的必备技能。作为高职院校语文教学的重点学科,在实际教学中,实用文写作教学存在一些不尽如人意的地方,如教学方法传统单一,加之实用文本身比较枯燥,趣味性不足,导致实用文教学效果不是很明显,学生学习兴趣也不高。情境式教学模式,可以使看似枯燥的知识具有生命力,使学生成为学习的自觉主体。教师运用情境式教学模式,紧扣学生生活实际,通过案例分析、角色扮演、角色互换、实践操作和过程分析总结等方式多样的教学方法,优化教学模式,提高教学效果。