简介：【摘要】很多中职学生对学习不感兴趣，甚至有厌学的现象，教学效果不令人满意，作为一名中职学校的教师如何培养和激发学生学习兴趣，让性格各异、学习基础参差不齐的学生爱上学习，从而达到理想的教学效果呢？笔者认为通过设计引人入胜的精彩导语、以赏识的眼光和态度去对待学生、挖掘好课堂教学的兴奋点、控制好课堂教学的节奏、注意语调的变化、要有良好的教态、学会欣赏学生、教师的人格魅力、让学生养成记笔记的好习惯等途径可培养和激发学生学习兴趣。

简介：【摘要】随着社会的不断发展，我国教育事业也在稳步上升，幼儿教育作为人们终身学习的开端，其受重视程度越来越高。阅读是幼儿成长过程中非常重要的一部分，尤其对幼儿的智力发展有着不可忽视的积极影响，因而如何有效培养幼儿的阅读兴趣便成为当前幼儿教育工作者研修的一项重点。鉴于此，幼儿教师应当对幼儿阅读兴趣的培养加以重视，通过绘本的合理运用、趣味情境的创设以及亲子活动的增加等各种行之有效的教学手段，有效培养幼儿的阅读兴趣和习惯，为幼儿后续学习和成长的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：本文主要从不同方面来说明，如何提高学生学习数学的兴趣。首先，是理论联系实际，其次是动手操作，然后是角色转换，接着是亦师亦友，最后是因材施教。方法多种多样，教师要在教学过程中不断反思总结，采取合适的方式来提高学生学习数学的兴趣。

简介：摘要：音乐教育用它“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的方式，以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能，而小学音乐教育在培养小学生的审美能力、创造发散思维，提高学生的综合素质和创新能力的方面起着重要的作用。但受到传统教学模式的影响，音乐课程内容陈旧，枯燥无味，无法调动学生学习音乐的积极性。因此如何小提高小学音乐高效课堂成为我国音乐教育工作者所面临的一大挑战，本论文主要是探讨在课堂教学中如何激发学生的兴趣，以提高学生学习音乐的热情，使其音乐正在小学生的成长过程中发挥它实质的作用。

简介：摘要：小学生是孩子个性发展的关键阶段，这一个性特点对写作兴趣培养来讲机会难得。本文对小学生的个性特点与写作的关系进行了梳理，并结合个性特点提出了培养方法。

简介：

简介：摘要：自教育部颁布的《中小学书法教育指导意见》以来，人们又开始把注意力集中在书法教学上。身为美术教育工作者，在美术教学中激发学生对书法的兴趣，对学生进行引导，适时开启书法学习之门，将传统书法文化发扬光大，是一种责任和义务。本文在分析目前大学生书法教育的现状基础上，提出了美术课堂教学内容要拓宽、教学方式要新颖、形式要新颖。因此，要提高学生对书法的兴趣，就需要不断地创新教学方式，多角度、多角度、多角度地进行教学。

简介：摘要：学习兴趣是最好的老师，在学习中要激发学生的学习兴趣，使学生主动学习。因此，教师要在教学中，想方设法激发学生学习化学的兴趣，让学生对化学产生浓厚的兴趣。兴趣是人主动认识某种事物或爱好某种活动并力求接近的一种心理倾向。它是由人的认识需要产生，并推动人们积极地进行活动的一种内在动力。高中生正是处于青春发育期阶段，好奇心强、求知欲旺，对外界事物有着强烈的好奇心和探究欲。

简介：摘要：在教学过程中，兴趣是提高学生学习积极性和主动性的重要因素。不管是在哪个学段的教学过程中，教师都应该重视对学生的兴趣教学。在高中化学的教学时，教师应该丰富课堂教学形式，充分合理利用教具，使用幽默风趣的语言，活跃课堂氛围，提高教学质量。

简介： 【摘要】小学语文阅读教学能够使学生获得基本的知识、语言表达能力、语文学习方法和一定的思维能力。由此可见拥有良好的阅读能力对小学生来说是至关重要的。而现在在课堂教学中对于阅读的教学存在的问题主要是教师讲得多，学生读得少。这不但没有践行《新课程标准》中让学生多读的要求，而且不能从实质上提高学生的阅读能力。我们应该怎样激发和培养小学生的阅读兴趣？

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，艺术教育对于儿童创造力的发展具有至关重要的作用，将艺术活动视为情感与创造性活动的结合体。然而，在实际操作中，由于深受传统教育模式的影响，幼儿美术教育往往偏向于模仿学习，从而忽视了幼儿的自主表达与创造力的发展。模仿学习确实有其价值，它能帮助幼儿快速掌握一些基本的绘画技巧，但过度依赖模仿却可能束缚幼儿的想象力与创造力。创造力是儿童发展的重要组成部分，它关乎到孩子未来的创新能力、解决问题的能力以及独立思考的能力

简介：摘要:语文是学生学习阶段的重要学科之一,初中阶段是学生学习的重要阶段,作为初中语文教师要开展小组合作、探究式教学、多媒体教学、利用阅读等，激发学生的语文学习兴趣，让学生在知识学习过程中获得更好的发展。

简介：

简介：摘要：因为小班幼儿年龄小，还不能很好地把所见、所闻、所想用精确的语言表达出来，所以绘画成了他们的第二语言。该如何培养小班幼儿绘画兴趣呢？根据多年的幼儿教学实践，本人从绘画环境、绘画工具、绘画内容和绘画评价等方面着手，对培养幼儿兴趣进行探讨。

简介：摘要：在全球化经济与数字化社会交织的当下，新一代劳动力面临着前所未有的技能、知识结构及人际交往能力的新挑战。特别对于中等职业教育体系的一部分学员，他们可能因基础能力有限、学习动力不足以及部分教学设施不尽完善，导致学习过程充满了挑战。主要体现在他们的适应性受限，对学习缺乏热情，甚至视其为沉重的负担。正如俄国教育大师所言：“无以激情为驱动力的强迫学习，只会窒息学生对真理探索的渴望。”因此，本研究着重探究如何激发中职学生的求知欲望，提升他们的学习积极性。

简介：内容摘要：“兴趣是最好的老师”，兴趣既是教学的手段，又是教学的目的。可见兴趣对于学习的重要性。因此，在作文教学中，我们必须注意激发、培养初中生片段写作的兴趣。

简介：摘要：学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用，然而数学这门课，科学性强，一般人看来是一些干枯的数字、抽象的概念。学习起来往往感到比较单调、枯燥、乏味。成功的教学不是强制性的，而应当激发学生的学习兴趣，才能变被动为主动，才能使要我学为我要学，才能事半功倍，收获好的教学效果。

简介：摘要：按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，为了充分发挥当地的优势，我们努力开发当地的人文、自然资源，使之能够有效地被纳入到幼儿园的日常活动中，以此来提升学校的教学质量。为此，我校不仅开发出多样的农耕、畜牧等课程，还把这些元素与当地的传统知识相结合，构建出一套完整的、有着浓厚乡村气息的本土化的学前教育课程。尽管当地的特色可能会被认可，但如果能够将其融合到当地的教育环境中，让孩子更好地理解和体验，让他们更加热爱和学习，那么，就更加具体地说，就是为、充分发挥本土材料来丰富和提升教育环境，让孩子更加热爱和学习，让他们更加乐意去探索和体验。

简介：

简介：摘要：阅读是一个人终生的习惯，是一个人终身发展的重要基础，更是一个人精神成长的重要途径。随着现代社会的发展，幼儿阅读启蒙已经成为家长和社会关注的重点问题。幼儿期是智力发展的关键期，也是培养幼儿良好阅读兴趣和习惯的重要时期。如何有效地引导幼儿进行阅读启蒙，从而培养幼儿良好的阅读兴趣，是当前幼儿教育研究和实践中面临的重要课题。本文从幼儿阅读启蒙的重要性出发，分析了当前幼儿园幼儿阅读启蒙中存在的主要问题，并提出了相应对策，希望能够为幼儿园幼儿教育活动的开展提供有益参考。