简介：摘要：现代思维导图自1970年代中期以来一直存在，由TonyBuzan以目前的形式开发。它的工作原理是从多个来源获取信息，并将这些信息以明亮、多彩的方式显示为关键词。当应用于书面材料时，思维导图被描述为一种有效的学习技术。本文着眼于如何使用思维导图作为教学资源，思维导图是一种很多老师不经常使用或考虑的技术。本文着眼于忙碌的临床教师如何以实用、可用的方式应用这种技术。这使主题对学生更有趣，并使学习和教学更加愉快。思维导图在临床教育中有许多潜在的应用，并且可以适应许多情况。它可以用作教学资源，作为准备和复习讲座的辅助工具，该技术允许快速编写和复习笔记，最重要的是可以轻松更新信息。思维导图可用于多种情况，包括基于问题的学习、小组教学、一对一环境、作为考试工具和个人复习。

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简介：摘 要：多渠道预约挂号是公立医院以病人为中心开展的医疗服务的重要改个措施，对方便群众就医、提高医疗服务和医院管理水平有着重大意义。然而长期以来，国内绝大部分医院出现“一号难求”、“号贩子”猖獗、患者就诊等待时间长等问题，导致患者对公立医院满意度降低。如何有效的对号源进行管控、提升患者就医满意度，结合成都中医药附属医院的实际情况，从号源管控的优化和提升方面进行浅显分析。

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简介：摘要目的突如其来的新冠疫情，凸显了公共卫生安全的重要性，也使疾控机构的建设发展受到高度关注。在北京市卫生防疫和疾控事业发展历程中，疾控人把"一切为了人民健康"写在使命里、融入血脉中、付诸于行动，疾控精神代代传承，凝聚了事业发展的强大力量，成为引领疾控机构建设和事业发展的鲜明旗帜。本文围绕传承"疾控精神"促进疾控机构发展，探讨了其思想源泉、意义表现以及丰富发展等内容，阐述了解读疾控人精神密码的见解。

简介：【摘要】目的 浅析疾控中心工作人员对疾控精神文化的理解，制定推进疾控文化建设方法。方法 调查研究展开时间为2020年6月-12月，对象为疾控中心65名工作人员，以意见表方式对疾控精神关键词做征集，分析征集结果。结果征集的关键词中前三名为，敬业奉献占比73.85%，团结协作占比56.92%、爱岗敬业占比52.31%。结论 不断提炼疾控精神实质，完善管理制度、人才培养、品牌文化打造、营造文化氛围、加强团队建设，才能有效推进疾控文化建设与发展。

简介：摘要成都疾控中心高新区分中心成立5年来，为成都市高新区的社会经济发展做出了贡献，但是，由于机制和管理方面的困难，还不能完全适应成都高新的快速发展，高新疾控分中心的模式有待进一步探讨。

简介：【摘要】目的：对社区传染病的流行特点进行分析，明确其发病情况，旨在为防控措施的落实提供依据。方法：选取由我市各级各类医疗机构报告到疾病预防控制中心的传染病患者339例作为研究对象，对339例患者进行分类建卡，并且对其资料进行统计，做好问卷调查、提问等工作，对传染病在社区中的特点进行分析。结果：病毒性肺炎是社区传染病中发病率首位的疾病，其次为流行性感冒、流行性腮腺炎以及手足口等。在社区传染病中，儿童为高危人群。结论：对于社区传染病来说，应根据不同传染病在流行病学特点上的差异，加强对相关人员的健康教育，并且在社区中积极开展预防免疫接种的相关工作，加强对相关人员的教育、心理咨询等工作。

简介：目的提高低年资护士工作质量，减少差错事故的发生。方法制定各班工作重点，要求护士下班前对照自查。结果在出院患者增多、护士人数相同而力量相对薄弱的情况下，护理缺陷及工作纠纷明显减少，患者满意度提高。结论各班工作重点的实施是不断提高护理质量的重要保障。

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简介：摘要随着我国医疗卫生机构改革发展的不断深入，医院财务管理从以记账、算账等日常会计核算为中心，逐步拓展到融资、投资、用资、分配及内部控制等诸多方面，加强医院财务重点工作管理，对提升医院整体管理水平、促进医院持续健康发展有着十分重要的作用。

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简介：肝病是指各种导致肝细胞损害和肝生理结构异常的疾病。包括各种急慢性病毒性肝炎、酒精性肝炎、药物中毒性肝病、肝肿瘤、肝寄生虫病、肝内胆管结石、肝脓肿、肝结核以及脂肪肝、肝硬化等。肝病是一种在全世界范围内均有发生的疾病。我国是一个肝病大国，特别是病毒性肝炎、肝硬化、肝癌等肝病的疫情较为严重。

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简介：由于高原环境特殊，气压、氧分压、温度、空气湿度均明显低于平原，使得高原颅脑火器伤空腔效应和压力波作用明显加强，具有损伤范围大，伤情重，创伤性脑水肿发生快、发展重，颅内血肿发生率高，颅内感染率高、伤残率高等伤情特点，给颅脑火器伤的救护工作带来严峻的挑战。尤其是重型颅脑损伤，即格拉斯哥昏迷量表评分（GCS）3～8分者，因伤情复杂，又受到高原低氧环境的影响产生一系列病理生理变化的影响，成为高原颅脑火器伤救护的难点。近年来人们对高原火器性损伤的救护积累了丰富的临床经验，形成一些新的认识。本文将从护理的角度对高原颅脑火器伤的救护重点进行简要综述，以帮助护理人员提高紧急救护能力和配合能力。