简介:摘要:心房颤动作为一种常见的心律失常疾病,严重影响着患者的生活质量和健康状况。本文通过对心房颤动患者长期护理模式的探讨与优化,旨在提高患者的护理效果与生活质量。首先,本文分析了当前心房颤动患者长期护理的现状,指出了存在的问题与挑战。接着,提出了个性化护理方案的制定、多学科协作机制的建立以及健康教育与心理支持的加强等优化策略。通过实施优化后的长期护理模式,并对其进行实践与效果评估,发现患者的生活质量、满意度等指标均有所提升,同时医疗资源的利用效率也得到了改善。最后,本文讨论了优化后护理模式的优势与局限性,通过本研究,强调了长期护理模式在心房颤动患者管理中的重要作用,为临床实践提供了有益的参考。
简介:【摘要】目的:通过对翻转教学模式的研究,对其在妇产科教学中的作用与效果进行观察。方法:选择2023年3月至2024年3月期间在我院妇产科实习的60名学生作为研究对象。对照组采用常规教学模式进行教学,观察组采用翻转课堂教学模式进行教学,并在教学结束后对两种教学模式的应用效果进行比较。结果:观察组实习学生的临床实践操作、主观论述题、客观选择题评分及总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生自主学习能力、综合表达能力、解决问题能力及创新能力均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组学生满意度的得分比较,结果显示,观察组学生的课程设置、学生兴趣激发、理论知识授课、临床技能操作授课满意度的百分比高于对照组满意度的百分比,差异具有统计学意义P<0.05。结论:在妇产科教学中,将翻转课堂模式应用到实践中,可以提高学生的自主学习意识和能力,增强他们的学习动机和态度,取得更理想的知识掌握效果,为以后的工作奠定良好的基础。学生们对该教学模式给予了高度评价,具有较高的应用价值,值得在临床教学中进一步推广应用。
简介:摘要:目的:研究旨在分析和比较常规护理模式与眼科病房实施的无陪护护理模式对住院患者住院时间、住院费用及患者满意度的影响。方法:选取2023年1月至12月在我院眼科住院的200例患者为研究对象,随机分为两组,各100例。对照组接受标准的眼科住院护理,而观察组实施无陪护护理模式。对比两组患者的住院时间及住院费用,并通过调查问卷评估两组患者对所接受护理方式的满意度。结果:研究发现,与常规护理下的对照组相比,观察组患者的平均住院时间和住院费用显著减少(P<0.05)。此外,观察组内患者对护理服务的满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:眼科病房实施的无陪护护理模式不仅能有效缩短患者的住院时间和降低住院费用,还能提升患者对护理服务的满意度,表明无陪护护理模式是一种有效的护理策略,值得在眼科病房推广应用。
简介:摘要:目的:研究旨在分析和评价健康教育模式在眼科护理中的应用效果。通过对比常规护理和结合健康教育模式的眼科护理,旨在提高患者的健康知识水平、治疗依从性和对护理的认可度。方法:研究选取2023年1月至12月在本院接受眼科治疗的200例患者为研究对象,分为两组,常规护理组(对照组)和常规护理联合健康教育模式组(观察组)。通过对两组患者的健康知识掌握评分、治疗依从性和护理认可度等指标进行对比分析。结果:研究发现,观察组患者的健康知识掌握评分、治疗依从性以及对护理的认可度均明显高于对照组(P<0.05)。结论:结合健康教育模式的眼科护理能够有效提高患者对健康知识的掌握,增强治疗依从性,并提高患者对护理服务的满意度,表明健康教育模式在眼科护理实践中具有重要的应用价值。
简介:摘要:目的:评估以问题为教学基础 (problem based learning,PBL) 的教学模式在护理临床教学中的应用。方法:对 2022年 5-12 月在医院实习的 118名护理专业实习生进行临床观察及研究,将其随机分为观察组和对照组,并对两组实习生的病例分析成绩、实践操作成绩、理论知识成绩及教学满意度进行观察记录。结果:与对照组相比,观察组实习生的病例分析成绩、实践操作成绩及理论知识成绩都明显更高,差异有统计学意义 (P<0.05)。观察组的教学总满意率显著高于对照组,差异有统计学意义 (P<0.05)。结论:PBL 教学能够明显提高护理实习生的教学质量,同时提高教学满意度。
简介:摘要:目的 探究优质护理在骨折患者中的实际运用疗效。方法 抽取某院在2023.3-2023.12期间收治的骨折病患80例为研究主体,以患者选择的不同护理模式为参照,将其均分成2组:实验组(优质护理)与对照组(传统护理),对患者实施一段时间的临床干预,在出院前对患者的护理满意度、护理风险事件概率、护理质量等展开评价。结果 关于患者的临床护理满意度、护理风险事件概率、护理质量等指标的对比结果来说,实验组明显超过对照组,差异突出,P<0.05。结论 在骨折患者的临床治疗期间,若对其实施优质护理方案,对改善患者的病情状态、预防护理风险、提高满意度等发挥积极作用。
简介:【摘要】目的:分析在急诊胸痛患者急救护理中开展危机管理模式的临床应用效果。方法:现将我院急诊科接收的胸痛患者100例开展分组研究,使用随机数字表法将其分成观察组和对照组各有50例患者,对照组患者急救期间给予常规护理,观察组织开展危机管理模式,将两组最终取得的护理管理效果进行对比分析。结果:两组最终结果比较发现,观察组的急诊急救护理质量得到明显提高,患者的急诊抢救时间、胸痛缓解时间以及科室交接时间与对照组相比均缩短,抢救期间不良事件发生率明显低于对照组,(P<0.05)。结论:通过开展危机管理模式能够有效提高急诊胸痛患者的急救护理质量以及救治效率,降低疾病危害性。
简介:摘要:目的:本次研究主要分析研究在血液科PICC患者使用综合性护理的价值和意义,了解实际的应用价值。方法:本次研究选择了我院从2022年5月到2023年5月在我院血液科进行PICC治疗的60名患者作为研究对象,采用随机分组的方式,将病人分为对照组和实验组,对照组采用传统的血液科护理系统,实验组在常规护理的基础上采用全面的护理,在进行了一定的护理后,对两组病人的并发症发生率和护理满意度进行了比较。结果:在治疗期间,治疗组的并发症发生率比对照组要少,有显著性差异,其中护理满意组的病人比对照组的病人要多,有显著性。结论:对于血液科PICC患者当中使用综合性护理,有效降低了并发症的出现几率,全面提高了患者护理满意度,并且降低并发症的出现几率,值得大范围的临床使用。