简介:摘要针对初中学生学法死板、学习成绩差等问题,作为教师,如何适应新课程改革与实践的要求,做到以人为本,面向全体,因材施教,分类指导,全面开发学生智力,培养学生能力,这就需要我们在教学实践中从教育观念、教学模式和教学行为以及如何提高自身素质和教学能力等方面做深刻的反思。
简介:〔摘要〕教学是一个认识的过程,学生掌握知识,提升技能,都可以通过教学活动去实现的。课堂教学是老师传授科学知识的重要组织形式,也是提高教学质量的中心环节。上好一堂语文课,提高课堂教学质量,既是对教师课堂教学的要求,也是教师教学努力方向,更是教师教学水平的展现。如何提高语文课堂教学质量已不是一个新问题了,每位语文教师也都在实践中摸索着自己的经验。
简介:摘要初三化学验证质量守恒定律的实验中,通过测量红磷在密闭体系中反应前后的质量变化来进行验证。但该实验装置成功率较低,红磷不易燃烧且经常出现气球破裂的情况。文中通过巧妙的改进,使实验操作简单,成功率大大提高。
简介:摘要在初中数学教学中,如何实施素质教育,提高课堂教学的质量和效率,是当前数学课教学的一个重要课题。课堂教学是教师与学生相互沟通的过程,教师首先要有扎实的知识储备,教师的教学要具有知识性、启迪性、趣味性,充分激发学生的兴趣和探究心理。教师教学应结合教学内容,设计出有利于学生参与的教学环节,提高学生的参与度。
简介:摘要通过查阅大量国内外文献,总结归纳出微球制剂的质量评价研究的各项指标,旨在完善现有的质量评价标准,最终建立科学的系统的全面的微球制剂评价体系。
简介:摘要教学质量是是评价教师的标准之一,要提高教学质量关键在于复习,怎样复习才能提高教学质量呢?就要在平时掌握中考命题的方向,以基础知识为主,掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成整体知识,并能综合运用,还要贯彻一些数学的思想方法。