简介:
简介:摘要中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面会遇到各种各样的心理困惑或问题,他们强烈地渴望有良师益友为其指点迷津、排忧解惑,为其消除心头压力,消除心理障碍,医治心灵创伤,矫正异常的心理与行为。而班主任是与学生日常关系最密切的教师,如果班主任能与学生进行有效的心理沟通,对学生身心健康将会大有裨益。
物理实验教学中的“勤”与“懒”
新课程中“过程与方法”目标的实现
高一物理教学的思考与建议
初中数学与现代信息技术的整合
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当代中学生诚信情况调查与思考
浅谈品德与社会课开放式教学
寄宿学困生数学学习状况调查与对策
农村初中地理教学难题的产生与破解
“小组合作学习”的探索与实践
初中化学学习方法与策略
高考古诗词鉴赏考点分析及答题技巧指导
农村初中数学学习困难生的成因分析及其对策
分析其特殊之处——理解文中重要语句的含义例谈
分析电源电动势和内电阻实验系统误差
高中生物实验四步分析法
数学概念教学的探索与研究施永艳
浅谈中学作文教学与德育的和谐兼容
农村初中物理新课程实践的困惑与对策
初中化学中物质的除杂与分离