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  • 简介:摘要:材料与工程是贵州师范大学2012年新开设的工科专业,结合该专业实践教学在执行过程中出的实际情况,对实践教学过程中存在的主要问题进行了分析,同时指出了实践教学的具体改革思路和相关措施。

  • 标签: 材料科学与工程 专业实验,教学改革
  • 简介:摘要:本文主要通过对现阶段材料与工程专业无机非金属方向《复合材料概论》教学体系中存在的问题进行分析,来探讨材料与工程专业无机非金属方向《复合材料概论》改革的有效措施,以改变传统的教学模式,满足现代社会材料与工程专业人才培养需求,推动材料与工程专业无机非金属方向教学的可持续发展。

  • 标签: 材料科学 工程专业 无机非金属方向 复合材料概论 改革
  • 简介:【摘 要】实验室作为培养创新与技术人才的重要起源地,实验室内部的设备设施与安全管

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  • 简介:【摘要】文章阐述了低碳经济的概念、实质和核心。根据低碳经济的发展需求,介绍了国内外材料技术的应用现状,分析了材料与加工技术在碳纤维复合材料、新型信息功能材料、节能建筑材料、新型能源材料等领域的应用前景和发展趋势,提出了开发新型低碳技术以促进低碳经济可持续发展。

  • 标签: 低碳经济 材料科学技术 碳纤维复合材料 低碳技术
  • 简介:摘要:随着我国经济在迅猛发展,社会在不断进步,材料化工是材料、化学与工程的交叉学科,发展材料化工的目的是解决实验室成果转化为工业生产的工程技术、设备、控制等问题。本文通过对国内外材料与产业发展现状与趋势的分析,指出了材料化工的特殊地位和作用,如计算机辅助材料设计、产品设计与工艺设计结合、材料合成与材料加工一体化、新材料制备设备放大、材料及原料的商品化、从微观到宏观的过渡、过程控制、材料与器件的系统优化等,并提出材料化工的发展战略应从加强基础研究和建立强大、完整、高效率、高效益的转化系统,建立材料化工工程研究中心,这是科学需要、市场需要、上游需要、产业需要、转化需要。本文就此战略进行了比较详尽的讨论。

  • 标签: 材料化工 材料科学 地位 作用
  • 简介:【摘要】现阶段,材料化工主要用于轻工业生产技术开发。随着技术不断地提高,其具备的地位和作用也日益显著起来。但就目前来看,其应用领域的饱和度依旧不够,还需要通过大数据的研发和应用系统确立。除此之外,需要有效结合材料和化工产业的实施优势性,通过适宜的生产设备进行定向的工艺制备,开拓其市场应用占比。基于此,本文对材料化工在材料与产业化中的地位和作用进行深入研究,以供参考。

  • 标签: 材料化工 材料科学 产业化 地位 作用
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  • 简介:摘要:建筑材料是工程施工的基础,但随着全球经济高速发展,环境问题也随之而来,这也对建筑材料的绿色、环保、科学发展提出了更高的要求,怎样做到建筑材料的绿色健康可持续发展?本文以住宅建筑材料为例,列举了当下其所面临的问题并给出了相关的建议。

  • 标签: 建筑材料 可持续发展 策略
  • 简介:摘要:材料是人类社会发展和进步的物质基础,并随着人类生活和社会发展需求的提高不断更新换代。材料最早可以追溯到100万年前的旧石器时代,之后经历了新石器时代、青铜时代、铁器时代和钢铁时代。目前,传统材料已经远远不能满足社会发展和人们生活的需要,所以,全世界都在致力于开发具有优异性能、高可靠、高技术含量的先进结构和功能材料包括:高性能金属材料、先进陶瓷材料、高分子材料、光电信息材料,能原材料、生物医学材料、纳米材料、超导材料等。材料体系快速地更新换代带动着材料相关领域包括:材料合成制备、材料成型加工、材料分析测试等技术和化学、生物及物理学科的快速发展。在这个以科技力量为主要竞争力的时代,信息技术、生物技术是全球关注的焦点,而材料是实现信息和生物技术的物质基础。世界各国以培养大批适应材料产业和技术飞速发展的宽口径材料与工程专业人才为目标,正在逐步加大材料与工程的人才培养、科学研究和产业政策支持力度,同时颁布一些有利于材料学科快速发展和提高材料学科科研人员福利待遇的政策。基于此,本篇文章对新工科背景下材料与工程专业实践教学研究进行研究,以供参考。

  • 标签: 新工科背景下 材料科学 工程专业
  • 简介:摘要:为提高《材料与工程基础》的课堂教学质量,构建“以学生为中心”的混合式教育模式,本文结合《材料与工程基础》的课程特点,将“雨课堂”引入该课程中,大大激发了学生的学习兴趣,充分调动了学生的主观能动性,有效提升了课堂教学效果,实现了教学相长。

  • 标签: 雨课堂 材料科学与工程基础 探索与实践
  • 简介:  摘要:随着金属钢材市场不断转变、以及政府政策的不断革新,所需钢材和无机非金属以及从传统领域中走向新型无机非金属市场。第一个原因是在于无机非金属材料拥有自身的特别优势,第二是当前市场下无机非金属材料的应用领域已经快速拓展到各个行业、各个领域。但同时也是一把双刃剑,有优点就有缺点,发生共性混是必然,然而我们在面对无机非金属材料的这些缺点和劣势也找出一些非常有用和攻克的技术手段。我们在对无机非金属材料的研究当中,全部抓住材料的制作和利用两个方面的问题,并且解决这些重中之重的问题;还有一点就是无机非金属材料难度较高,只要我们能够制作出这些简单且复杂的工程工序,在一定程度上降低无机非金属材料的结构磨合;也由于无机非金属材料材料的冷热加工性能较低,并且冷热性能制作程度很差,所有在研究和开发过程当中会被这些问题和困难因素所影响和制约,这些制约因素也在一定程度上对我们的研究和研发造成一定的影响。 

  • 标签:   金属材料的应用 无机非金属材料优差 
  • 简介:  摘 要:分析无机非金属材料金属材料连接过程中遇到的主要难题可知,其中主要阻碍是两种材料的物理化学性不相容,同时还受到连接热应力的阻碍。常见的无机非金属材料包含玻璃和陶瓷等,陶瓷属于绝缘体的一种,在其和玻璃连接的过程中,由于玻璃材料具有良好的透光性,容易加工,其能够转换成不同的形状等优势在真空领域的应用状况良好。无机非金属材料金属材料之间连接的形式很多,例如,玻璃和金属材料的封接、陶瓷和金属材料的封接、陶瓷和金属材料的活性钎焊、陶瓷和金属材料的瞬间液相扩散焊、陶瓷和金属材料的熔钎焊等,下文将做详细介绍。 

  • 标签:   无机非金属材料 金属材料 连接 
  • 简介:  摘 要:因为无机非金属材料自身具有一定的优势,因此被广泛应用于各个行业领域中,但是,无机非金属材料也存在诸多不足。比如,在塑料韧性方面,无机非金属材料性能较差,所以,在制作和利用无机非金属材料时,其操作难度很大,只能制作一些简单结构。此外,无机非金属材料的冷加工性能相对较差,因此,在具体应用过程中,常常受到诸多因素干扰和制约。相对于无机非金属材料金属材料拥有良好的韧性和强度,而且具有良好的材料加工性能,可以填补无机非金属材料的缺陷,所以,业界人士开始重点研究金属材料和无机非金属材料的有效连接,从而不断拓宽材料连接的应用范围。 

  • 标签:   无机非金属材料 金属材料 连接 
  • 简介:摘要:实验教学中心全流程管理平台应包含门户网站、实物实验(即线下实验)教学管理平台、虚拟仿真实验教学管理平台和实验室综合管理平台等几部分。下面将以南方科技大学材料实验教学中心为例,具体说明这几部分的建设思路和经验。

  • 标签: 材料科学 全流程实验 实验室
  • 简介:摘要:为调动学生学习专业英语的积极性,提高课堂教学的效果,针对材料与工程专业英语教学中存在的问题及大学生专业学习现状进行分析,综合专业课程的特点,从教学内容、教学方法等方面的进行探索和改进,使培养出的学生既具备扎实的专业英语基础知识,同时又有广阔的视野。

  • 标签: 业英语 教学内容 教学方法
  • 简介:  摘 要:近年来,随着社会的发展,我国的现代化建设的发展也有了一定的创新。随着金属材料的作用面越来越广泛,对于金属成分的分析合理利用成为新时代各行业发展的需要。新技术的出现使得金属成分分析行业提高了测试水平。使得金属成分数据的分析更加科学准确,使得更加复杂合理的金属材料的出现提供有力的数据能够制作出的证据。促进金属材料的成分分析,了解金属稳定结构的形成,使得金属成分分数技术行业能够更权威的制作改进新的金属材料。 

  • 标签:   我国金属材料 非金属材料 产业发展探究 
  • 简介:摘要:尽管金属材料增材制造可以快速、小批量制造复杂工件,但它仍面临着一些问题和挑战。金属粉末床烧结增材制造时,形成的零件易粘结粉末颗粒,表面粗糙,需要进行打磨、抛光等后续处理;成形空间真空度较低,成形时熔融的材料易被氧化,需要惰性气体保护;进行激光增材制造时对粉末质量要求高,设备运维成本较高。金属丝材电弧增材制造时,工艺参数会影响热的输入和累积,热输入较大会对精度和性能产生影响。

  • 标签: 金属材料 挤压成形
  • 简介:摘要:金属与接触介质通过化学反应改变金属的性质,对金属设备造成极大的损害,称为金属腐蚀。在大多数情况下,腐蚀从金属表面开始,逐渐延伸到整个金属及其内部。金属材料的腐蚀过程分为两种,一种是由于金属与气体或非电解液由于化学相互作用而对金属造成的损害,称为化学腐蚀。金属在有机溶液(芳香烃、原油等)中的腐蚀。另一种是电化学腐蚀,是指金属在接触电解液的过程中,由于产生微电流而受到损伤。如碳钢与空气中的氧气、二氧化碳与水等吸氧或析氢,最终变成铁锈。金属腐蚀造成的损失是非常严重的,而电化学腐蚀是腐蚀作用中最为严重的,所以研究金属腐蚀和腐蚀是一项重要的工作,具有积极的现实意义。

  • 标签: 金属材料 防腐技术 措施
  • 简介:摘要:本文依据成都工业学院材料与工程专业的应用型人才培养目标,结合《材料与工程基础》课程的性质与特点,从理论教学内容、教学方法与手段、实践教学等方面探讨了课程建设与改革实践的做法,以期为应用型人才的培养提供一定的借鉴。

  • 标签: 应用型人才培养 材料科学与工程基础 改革实践