简介：将2011年度发表在图书情报类18种核心期刊上的论文,分为国家社科基金论文、其他基金论文与无基金资助论文三组,统计各组论文的数量、被引频次,计算篇均被引次数,从基金论文的被引频次、不同类别基金情况以及期刊基金h指数三个方面分析其学术影响力.结果表明：基金论文的学术影响力高于无基金论文,社科基金论文的学术影响力高于其他基金论文;社科基金级别越高其资助论文的学术影响力也越高;期刊整体h指数与年载文量相关,项目数量和项目类别与基金h指数之间具有一定正相关性.

简介：统计学符号按GB／T3358．1-1994，GB／T3358．2-1993，GB／T3358．3-1993的有关规定书写，常用如下：①样本的算术平均数用英文小写x（中位数仍用M）；②标准差用英文小写s；③标准误用英文小写sx；④t检验用英文小写t；

简介：根据国家相关的标准，为便于国内外学者交流，本刊要求：论著、研究栏目中的论文须有中、英文题目、摘要（含四要素）和关键词；述评、监督与管理、突发公共卫生事件应急、综述、专题报道、讲座栏目中的文章须有中文摘要（叙述式）和关键词；其余栏目中的文章须有关键词，参考文献均须15条以上。

简介：“约，近，左右，上下”等词不能并用，如加至约10ml左右，大致有100人上下，横线部分均为并用，可省去一个。“最大”和“最小”不能和概数连用。如“中文摘要一般不宜超过200～300字”，“最高气温为35～38℃”，“最小流量为10～20L”。时间单位与时刻不能混淆。如把“实验从10时3分5秒开始”写成“实验从10h3min5S开始”。

简介：①时间单位：采用d、h、min、S而不用天、小时、分钟、秒。②关于分子量、原子量名称和符号。我国法定单位将“原子量”改为“相对原子质量”（符号为Ar），“分子量”改为“相对分子质量”（符号为Mr），不再用Dalton（D，道尔顿）或U，如分子量为64kD，应改为相对分子质量为64000或64×10^3。

简介：1.摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点;不要简单地重复题名中已有的信息。2.研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现（包括关键性或主要的数据）和主要结论,一般应写成冠以＂目的（Objective）＂、＂方法（Methods）＂、＂结果（Results）＂和＂结论（Conclusion）＂小标题的结构式摘要。

简介：素材本身存在价值观等方面的硬伤错例在过去的几年里，有一些人网络直播自杀。在我看来，既然有勇气直播自杀，当然有勇气速战速决，何必去满世界宣传自己要死了？

简介：1.摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点;不要简单地重复题名中已有的信息。2.研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现（包括关键性或主要的数据）和主要结论,一般应写成冠以＂目的（Objective）＂＂方法（Methods）＂＂结果（Results）＂和＂结论（Conclusion）＂小标题的结构式摘要。3.综述类文章摘要的内容应包括综述的主要目的、资料来源、综述时所选择的研究数目及这些研究是如何选择的、提炼数据的规则及这些规则是如何应用的、数据综合的最重要的结果和结论。

简介：本次会议共收到参评论文68篇,共评选出优秀论文35篇,其中一等奖5篇,二等奖12篇,三等奖18篇。

简介：摘要议论文应该观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性。议论文主要包括三要素论点、论据和论证方法。在议论文写作中，首先要掌握基本的写作框架。其次，要掌握相关的论据。再次，议论文虽然以理性的说理为主，但是还是要写得精彩！

简介：摘要通过对电力市场普遍存在的，通过转变思想观念，通过优质服务、价格、营销与分销等策略来开拓电力市场。

简介：议论文写作中,不仅要指导学生如何立意,设定议论文的中心思想,还要教会学生如何分析,因为只有分析合情合理、鞭辟入里,才能让议论文更具有说服力。教师通过背景分析、措施分析、角度分析和要素分析等方法,培育高中学生的逻辑思维能力。

简介：刘勰《文心雕龙》常借雕塑以论文,书中不仅多次使用“雕”“刻”“斧”“斤”“匠”等与雕塑艺术相关的词汇,而且还以雕塑为喻,论述了文学创作活动的全过程。这种论述方式既受到传统文化思维方式的影响,又与刘勰的师承有关,而佛经翻译和造像艺术盛行的时代风尚,则是重要的重要推力。

简介：一、栏目设置与文体风格本刊设置固定栏目和随机栏目。固定栏目常设研究论文（ResearchArticle）和研究报告（ResearchReport），发表最新的原始研究成果。

简介：近几年，笔者在省级以上刊物发表了一些文章，于是，不断有教师询问有关数学论文的写作技巧。纵观这些年笔者发表的文章，绝大多数是关于解题或解题教学方面的，涉及的问题均来源于自己的教学与学习实践，实在没有“技巧”可言。下面结合文献[1]的创作经历，从解题教学论文的选题、案例素材的来源、形势框架的建构等方面谈谈笔者的一些想法，希望对广大初学数学论文写作的教师有所帮助。

简介：请将图（表）集中附于文后,分别按其在正文中出现的先后顺序连续编码。每幅图（表）应冠有图（表）题。说明性的资料应置于图（表）下方注释中,并在注释中标明图（表）中使用的全部非公知公用的缩写。本刊表格采用三横线表（顶线、表头线及底线）,如遇有合计或统计学处理行（t值、P值等）,则在这行上面加一条分界横线;表内数据要求同一指标有效位数一致,一般按标准差的1／3确定有效位数。

简介：完善的现代交通网络对于国民经济的发展促进文化交流都具有非常重要的作用。桥梁是公路、铁路、乡村道路及水利建设的重要组成部分。它是车辆、行人等跨越障碍河流、山谷和其他线路的建筑工程，是线路在跨越障碍物时的延伸和连接部分。“桥梁工程”即指建筑物的实体又指建造桥梁时所需的科学知识和技术，具体包括桥梁的基础理论和研究、桥梁的规划、勘测设计、建造和维修等。

简介：文本解读有三个范畴：宏观上要有解读的学理依据,中观上要有体式的规律遵循和解读的读解通识,微观上要有方法的创新.文本解读的“道”就是文本解读的学理依据、体式规律和读解通识,属于宏观和中观范畴.而文本解读的“技”就是文本解读的方法,属于微观范畴.文本解读的“道”就是“有规律”,文本解读的“技”就是“自由行动”.根据文本解读的学理,依据文本解读的体式特征,了解文本解读的读解通识,创新文本解读的方法.作者、读者、文本融于一体,文本解读生生不息,文本解读道技圆融.

简介：关于文书语言的生动性问题，教材较少涉及，论者也较少，但是这是一个值得思考和研究的问题。笔者从一本应用写作人手，分析文书文本的语言使用情况，通过考察发现，某些文书文本里存在较多的生动性语言。同时，笔者探讨文书语言为什么要生动，以及如何才能使文书文本语言生动起来的问题。

简介：作者排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定，在编排过程中不应再作改动，确需改动时必须出示单位证明。作者单位名称（写出所在科室）及邮政编码注于首页，并注明通信作者姓名、电话及E-mail地址。作者应是：①参与选题和设计或参与资料的分析与解释者；②起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；③能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。以上3条须同时具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理者不宜列为作者。作者中如有外籍作者，应附外籍作者亲笔签名同意在该刊发表的函件。