简介：摘要针对新媒体时代高职院校思想政治理论课课堂教学面临挑战的实际情况，如何利用手机、网络等新媒体平台提高思政理论课课堂教学水平，是当前各高职院校任课教师面临的新课题。本文在深入剖析新媒体给思政课堂教学带来挑战的基础上，理性地提出高职院校思政课堂实效性的应对策略。

简介：新媒体影响着大学生的生活方式、学习方式、思想观念等。同时,新媒体也导致思想政治理论课上学生的“抬头率”低,教学缺乏实效。高校思想政治工作者可以从培养大学生的慎独自律的精神,采用多种教学方式,丰富教学内容等方面入手增强思想政治理论课的实效性。

简介：【摘要】：随着新媒体的广泛运用和普及，新时代思想政治理论课迎来机遇和挑战。新形势下，学生群体在变、社会环境在变、教学手段在变，怎样把思想政治理论课与新媒体技术接合起来，怎样把思想政治理论课和学生生活实践结合起来，创新思想政治教育的路径，提升思想政治理论课的实效性这是摆在思政教育工作者面前新的时代课题。

简介：高校思想政治理论课教学，是向大学生传授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，使之形成正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。思想政治理论课教学的实效性，必须实现教学观念、教学主体、课程体系、教学方法和手段、考试方法的转换。

简介：针对如何提升高校思想政治理论课教学的实效性这一课题，提出了高校思想政治理论课教师要对科学理论“真信、真懂、真传播、真实践”的观点，解决了提高思想政治理论课针对性、实效性的至关点。

简介：高校思想政治理论课的大班教学在现实中存在种种问题，如何改善解决这种局面，项目教学法是一种有用的方法，让每位学生都能参与进来，从而达到理论与实践相结合，提高思想政治理论课的实效性。

简介：摘要：中职院校培养的是既懂技术同时又具备较素养的综合性人才，综合素养的培养离不开思政课的指导。尤其是其中的一些理论知识，学生只有完全掌握之后才能利用这些思想指导自身行为，也才能树立正确价值观念。在微信、微博以及微视频盛行的微时代，中职院校思政课理论知识的教学也要与时俱进，发挥网络的作用，增强教学实效性。本文首先阐述了加强中职院校学生思政课理论教学实效性的必要性，其次则提出了具体的策略，以期能给中职思政课教学提供参考。

简介：实效性差是当前高校思想政治理论课实践教学存在的突出问题，提高思想政治理论课实践教学的实效性，应做好八个方面的工作：树立理论教学与实践教学的双重质量理念；建立思想政治理论课实践教学经费投入保障机制；建立思想政治理论课实践教学经费投入保障机制；充分利用思想政治理论课的教育资源；统筹规划思想政治理论课实践教学环节；建立和健全对实践教学过程的管理机制；构建实践教学的综合考评体系；建立多种形式的实践教学基地。

简介：德育实效性是思想政治理论课的重要目标。增强思想政治理论课德育的实效性,教师应从自我审视的角度,针对存在的问题,增强自身素质和育人意识,精心设计课堂教学,广泛开展社会实践活动,形成增强德育实效性的合力。

简介：摘要“思想政治理论课”教学通过系统地理论传授，在其教育中，具有更高的意义。“思想政治理论课”教学与学生管理工作的结合是有实效性的，“思想政治理论课”教学不仅是教与学过程的统一，从其特殊地位与作用来看，也是学生管理工作的一个重要组成部分，它是塑造全面发展人的关键环节与步骤。

简介：思想政治理论课教学是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地.为了提高新形势下思想政治理论课教学的实效性,必须通过以下环节和措施来实现:重点提高思想政治理论课教师的政治素养,进一步优化教学内容,改进教学方法,完善实践和考试环节,使思想政治理论课教学在思想道德建设方面起到独特的作用.

简介：思想政治课教师引进"激励理论",并在教学中营造良好的教学氛围,可有效提高政治理论课教学实效。

简介：　　实效性是高校思想政治理论课教学的生命线,【摘要】实效性是高校思想政治理论课教学的生命线,这些新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求

简介：摘要：

简介：摘要：高校积极践行课程思政教学理念，提高课程思政教学质量，重中之重是提升高校思想政治理论课实效性。这就需要高校重视学生的知识、能力及思想品质，充分结合教师的主导作用及学生的主体地位，提高课程思政教学工作效率。教师则要秉持“学为人师”的教育理念，在正确引导学生的过程中积极教育学生，以实现学生的自我教育。但需要注意的是，提升高校思想政治理论课实效性仍处在不断完善和发展中，需要高校在实践中不断积累经验，查漏补缺，进而使其成为课程思政教学的指南针。

简介：摘 要:高职校园文化的建立和发展在一定程度上与学生的思想教育也有密切的联系，将高职院校的课堂与思想教育进行结合，使得高职院校的文化氛围为学生的思想教育发展提供有利的环境条件。在校园课堂的熏陶中进行思想政治教育工作将得到事半功倍的效果，可以加快学生的思想教育改革工作的进程。

简介：生动化的教学语言是提高思想政治理论课德育实效性的前提；创新教学方法是提高思想敢治理论课德育实效性的基础：1、运用案例教学，提高有效性。2、课堂教学与学生的行为养成密切结合，实现课堂教学的实效性。3、坚持理论与实际相结合，增强针对性。4、传统教学手段与现代化教学手段相结合，增强教学的吸引力。5、创新考试思路，提高考试质量：课堂之外是提高思想政治理论课德育实效性的保证。

简介：思想政治理论课的目的性十分明确，实效性则是其生命力所在。而在高职院校，思想政治理论课实效性缺失的状况仍比较突出。因此，进一步优化教学环境，提高教师的理论修养，加强教学的针对性，强化实践教学以及优化学生评价机制就成为提升高职院校思想政治理论课教学实效性的必然选择。

简介：

简介：思想政治理论课在高校教学体系中占有重要地位,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。本文从高职院校思想政治理论课教学的现存问题入手,重点分析高职院校思想政治理论教育教学模式、现代教学手段在思想政治教学中的运用及改进思想政治理论课考核方法,以增强思想政治理论课教学实效性,实现教学目的。