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  • 简介:王维终身学佛奉佛,诗画艺术成就与其较高的佛学修养难分难解。佛学,作为影响他世界观的一个重要因素,不能不对他的诗画创作产生一定的影响。王维山水诗的主要艺术特色,就在于他创造了一种言可尽而意无穷的虚幻、空寂的境界,同时佛学思想也使其绘画形成独特的艺术表现方式。

  • 标签: 王维 山水诗 佛学禅宗 空寂闲静
  • 简介:受到文治制度的影响,庞大的宋代文人阶层迅速形成,文人士大夫成为时代的精神领袖,拥有话语权。宋代文人意趣的兴起促进了审美观念的转变,而文人群体对文化地位的自觉认知,宽裕的闲适生活提供了赏玩的条件,文人交游面的扩展和多元文化的吸纳等因素是宋代文人意趣兴起的主要成因。

  • 标签: 文人群体 自觉认知 生活环境 交友圈 多元文化
  • 简介:摘要阅读和写作是学生认识世界,表达自己情感的两大基本手段。特别是阅读,使学生在文本中有声、有色、有思想、有韵味的语言世界里流连忘返,透过美的语言窥见了美的心灵世界,从而启迪智慧,提升了思想。本文主要讲述了阅读激趣的多种形式及其作用,阅读的延伸,阅读的魅力。

  • 标签: 阅读教学 学生生活
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  • 简介:新年来临之际,伴随着缤纷节日的闪亮登场,冬季的寒冷被各种温馨气氛驱散。本期为你推荐三款居家打造方案,让你的爱家顿时“暖力”加倍!

  • 标签: 居家饰品 布艺材质 沙发 靠包组合
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  • 简介:2012年7月6日。由中国包装联合会主办的2012北京国际包装博览会(CHIPF2012)在中国国际展览中心(新馆)圆满落下帷幕。为期4天的博览会凝聚来自全球近20个国家和地区的319家企业参展,其中海外企业64家,更吸引来自全球近30个国家和地区的28932名专业观众到场参观,其中包括众多国内外专业参观团体,现场展商与观众的积极交流、良性互动向全球包装行业同仁传递着可持续发展的坚定信心。

  • 标签: 包装行业 中国国际展览中心 海外企业 可持续发展 专业观众 博览会
  • 简介:套上袋鼠服装怎样跳得更快?4个人的脚都被系在同一块板子上如何行走?西瓜除了吃还能用来做什么?“五四”青年节这一天,由省院机关党委、工会、青年工作委员会联合举办的“辽宁省人民检察院青年干警趣味运动会”,在辽宁省交通高等专科学院体育馆举行,全院180余名青年干警在别有情趣的团队竞技中欢快地度过了自己的节日。

  • 标签: 青年工作 运动会 干警 趣味 “趣” 人民检察院
  • 简介:摘要本文站在美术教师的角度,着眼于传统的美术教学“你说我听、你示范、我模仿”的现实问题,立足于运用课堂实例论证如何带领孩子走近生活,通过游戏、生活体验、走出课堂、生活观察四个方面,激发孩子学习美术的兴趣,让小学美术课堂充满盎然生机。

  • 标签: 小学美术游戏生活体验课堂外生活观察
  • 简介:"太和泰来——郭泰来艺术作品展"在北京798艺术区太和艺术空间开幕。郭泰来是一位质朴纯真的画家,他的艳彩绘画抛却观念的重负,通过纯粹的形与色的经营,以艳丽的色彩和简洁的形象,给我们日益疲惫的身心带来了不可多得的轻松和愉悦。其艳彩绘画采用的是毛笔、水墨和宣纸等国画材料,并采用了立轴和横卷两种标准的国画形制,呈现中国传统山水画的构图样式。其笔下艳彩作品,色彩大胆亮丽,构图新奇,古典中透出现代气息,具有当代趣味的题词贯穿画面,既古又新,颠覆了传统绘画的视觉审美,为中国

  • 标签: 审美意趣 郭泰 形与色 传统山水画 艺术空间 艺术区
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  • 简介:苏轼是北宋文人中的杰出代表,研究苏轼的音乐思想对整体把握北宋文人的音乐美学思想有积极作用。个人的音乐思想必然会受到他所在的文化传统潜移默化地影响,苏轼也不例外。中国古代"民本主义"思想就影响着苏轼的音乐思想,形成了他较同时代人而言比较独到的音乐审美意趣。笔者以苏文中关于民间音乐的材料为依据,从苏轼考证民歌、创作民歌,以及他所记录的民间歌舞等方面,对苏轼在"民本主义"思想影响下所形成的音乐审美意趣作初步探讨,力求为近一步研究北宋文人的音乐美学思想提供参考。

  • 标签: 民本主义 音乐审美意趣 民歌 民间歌舞 音乐美学思想 苏轼
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  • 简介:明清两朝是八股文与小说共同的繁荣时期,八股文作者在不断接触、阅读甚至创作小说的情况下,有意无意地将小说因素融入八股文,并形成了游戏八股文一类。由于八股文作者的创作态度不同,存在无意渗透小说要素和以游戏态度写作八股文的区别,使游戏八股文蕴含的意旨和趣味也大相径庭。

  • 标签: 明清小说 创作态度 八股文 意趣 影响
  • 简介:摘要营造生机勃发、和谐融洽的课堂氛围,应构建平等互敬的师生关系,应注重教学方法和教学组织形式的改善,应用商量的方式,营造语文课堂交际氛围。

  • 标签: 语文课堂 氛围
  • 简介:情趣课堂是一种使学生感到趣味盎然的课堂,是生动活泼、智慧流淌、充满生命活力的课堂。情趣课堂更加关注学生的情感心理。情趣课堂决不是肤浅地追求课堂表面的嘻哈热闹,而要追求深层次的“理趣”,关注代表智慧的思维水平的发展。

  • 标签: 情趣课堂 学习场 儿童发展