学科分类
/ 15
287 个结果
  • 简介:<正>生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,它与人类的生存和发展,与社会生产和个人生活,与其他自然科学和社会科学的发展,都有密切的关系。根据新课程标准,中学生物的课程宗旨是"提高学生的生物科学素养",但在新教材的编写中编者更加注意了科学性与人文性的统一,更加关注了学生人文精神的培养,同时全面贯彻了既要培养学生的科学探索精神,又要塑造他们健康人文情怀的教学宗旨。

  • 标签: 生物学科 生物科学素养 中学生物 生命活动规律 意趣盎然 生物学知识
  • 简介:[小引]面对同一个作文题,众多考生所写文章的题材和立意不可避免地会出现雷同或类似现象,这往往会给阅卷老师带来厌倦感。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,倘若多角度思考,

  • 标签: 叙述视角 意趣 多角度思考 阅卷老师 作文题 文章
  • 简介:摘要新课改理念把构建生动、高效课堂作为小学语文教学的重点目标,而以往的“灌输式”、“填鸭式”教学模式中,学生没有参与教学活动的机会,只能被动接受知识,这就使得课堂活动过于沉闷与呆板,不利于学生学习积极性的激发及教学效果的优化。而师生互动教学法为学生提供了参与课堂活动的机会,使得语文知识的传递具有了双向性特点,从而营造出了意趣盎然的课堂教学氛围,最终为小学语文教学质量的提升奠定了基础。本文就师生互动教学法在小学语文课堂中的应用策略,进行了细致的分析。

  • 标签: 师生互动 小学语文 课堂教学 应用策略
  • 简介:  郭沫若和茅盾都十分敬仰一代伟人鲁迅先生.有一次,他们谈起鲁迅的名言"俯首甘为孺子牛",深为鲁迅的精神所感动.郭沫若真诚地说:"鲁迅愿做一头为人民服务的'牛'.我呢?我愿做这头'牛'的尾巴."茅盾莞尔一笑,接着说:"那我就做牛尾巴的'毛'."从敬仰鲁迅到学习鲁迅,郭沫若和茅盾的自喻蕴涵着谦逊与献身精神的高尚品格.……

  • 标签: 别具一格意趣 喻赏析 意趣配套
  • 简介:摘要小品画选取题材的原则是以表现画家本身所熟悉的生活为主,也可适当画一些历史人物及诗词意境。题材确定后,作画前必须首先进行构思、立意。一幅小品画的成败与否,立意的高低、深浅、雅俗起着决定的作用。意境确定以后,进入构图阶段,初学者可以多画些小的草稿,进行多种形式构成的设想,最后选择最理想的构图形式。

  • 标签: 小品画练习步骤意义
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:“在一切以效率为先的时代,我想让时间慢下来,从传统和自然中寻找某种理想的人性存在。”设计师邦邦如此诠释此案的设计初衷。设计中,其运用现代设计语言,打破大多数人所定义的“奢华”,老木、粗麻、石头、蜡染等自然元素皆成为经典的美学意向,朴素温和地融合了当地的自然风光与人文情怀。质朴的材质,开放通透的空间,最大限度地与美景结合,呈现了自然的力量和意趣,这种真正的度假氛围满足了都市旅行者贴近自然的愿望。

  • 标签: 自然元素 设计师 设计语言 人文情怀 自然风光 近自然
  • 简介:儿童作画的方式多种多样,但在砂纸上作画是比较新鲜的。每一个孩子都是自然天生的"毕加索",在孩子童真的世界中,绘画是他们生活体验的有趣结晶。

  • 标签: 辅导教师 李玥 孙一 青叶
  • 简介:一阵敲门一阵风,一声姓名想旧容;一番迟疑一番懵,一番握手一番疯。这是当代诗人流沙河笔下的《重逢》,一个多妙的生活镜头17个“一”字惟妙惟肖地描绘了“重逢“时开门、见面、发懵、回想、相认、握手、狂欢,等等一系列妙趣横生的生活情景,两人“重逢”时的笑谈举止跃然诗句,其情其景被描绘得栩栩如生,淋漓尽致!

  • 标签: “一”字 意趣 生活情景 《重逢》 流沙河 描绘
  • 简介:光阴在交错中记下了夏的绿叶葱茏,生命的火种在时光的灶膛中,或愈燃愈烈,或逐渐暗淡,但从不曾熄灭。你瞧那柴火下的泥土,万紫千红皆从中起,谁说那不是新意盎然的样子呢。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:茫茫大漠,平沙万里无人烟。寥寥可数的沙丘散落在斜阳下。边塞的风呜咽着,像是从历史的深处传来的叹息,逐渐暗哑、干涩,最终凝滞在这漫漫黄沙之上。过去的繁华,已被风沙侵蚀;曾经繁盛的文化,也早已被无边的荒凉吞没了。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:【摘要】随着部编教材的改革,小学语文低年级中的古诗词篇目大大增多,诗词内容也更加广泛。这意味着,传统的古诗词教学方式在小学语文低年级阶段也面临着改进的需要。古诗词多文本阅读教学就是当下适合新课程改革与教材更新的一种教学方式。本文笔者从抓韵脚,识意象,想画面三个方面,以拓展诵读古诗词文本为形式,促进学生感受古诗词意境,丰富古诗词学习的趣味为宗旨,来论述如何在小学语文低年级阶段推行古诗词多文本阅读教学。

  • 标签: 部编小学语文低年级,古诗词多文本阅读教学,拓展诵读
  • 简介:郭志光先生的一批花鸟画作品将在国家博物馆展出,这是继1992年《郭志光画展》在中国美术馆举办二十多年后的再次晋京个展。我有幸观赏到其中一部分作品,殊感振奋而欣喜,趁先睹之快,兹记下一些突出的印象和感受,亦与同好分享。从作品描绘的内容来看,除热带鱼、熊猫之类以外,基本都属于花鸟画的传统题材,诸如牡丹、梅、竹、荷、鸡、喜鹊、鹰鹫、鳜鱼等,但是,在郭志光先生笔下,通过画家巧妙的立意、构思和个性化的表现,这些前人屡画不鲜的花卉鸟兽,都被赋予了新的艺术形象、新的情趣和新的意境。《喜上眉梢》所画喜鹊、梅花就是颇为习见的题材,画中的梅树花枝繁密,五只喜鹊俯仰交错于花间,叽叽喳喳地鸣叫,开阔的画面上呈现出一派热烈欢快的景象。

  • 标签: 花鸟画 花卉鸟兽 五只喜鹊
  • 简介:许多地方都有买花迎春的风俗,水仙是最受欢迎的应节鲜花之一。人们在春节前一个月左右。把水仙花头置于一只浅碟形小花盆里,以卵石或碎米石固定,用清水养护,到了除夕前夜,就会开出花来。莹洁柔润、玉骨冰肌的水仙花,有一种出尘脱俗的风致,是人们寄寓襟怀及文化趣味的最佳代言物。

  • 标签: 水仙花 意趣 文化趣味 春节前 代言
  • 简介:中国的文人墨客历来好酒善饮,所撰写的酒联很多。如:酒待青蚨尽;诗随败叶删。酒和诗总是如影相随。唐代李氏搜集的:

  • 标签: 意趣
  • 简介:<正>汉语的语序(包括词序和句序)具有表意功能,颠倒语序,常常会使语义翻新,妙趣横生。郑逸梅先生在《艺林散叶》中说了这样一则趣事:有人仰慕大书法家于右任的书法,千方百计求之。但于右任鄙夷其人,于

  • 标签: 散叶 于右任 梅先生 郑逸 表意功能 中说
  • 简介:1种瓜未必得瓜,种豆未必得豆.我是在楼上看着他,那个浙江来人在田地里忙忙碌碌,忙忙碌碌,却因不确定的因素,而颗粒无收.第一年,他种西瓜,结果夏季下了一场冰雹,瓜都烂在地里.父亲是老好人,和种瓜人一起视察灾情,后面两人站在地中央,无奈地站了大半个钟,最后父亲回来说怪可怜的,免了他一年地租.

  • 标签:
  • 简介:我为什么这么肯定呢?那是因为KTH并不急于把x-Bow交给热切期盼的各路媒体。尽管大家自1年多前在日内瓦首攻见到展车就一直高度关注着KTH,可却没有谁觅得机会鉴赏哪怕一个正在旋转的车轮。

  • 标签: 汽车 产品介绍 驾驶性能 “X-Bow”
  • 简介:丰子恺漫画中的春。是那么有诗意,有谐趣。寥寥几笔间。勾勒着他眼中的春之景。春草绿。花儿红,垂柳飘飘,游春人在画中行。春色虽满园,但终究“关”不住,既然关不住,那还不努力惜春华?在这春日的阳光里。让我们一起“沐浴”在丰子恺的漫画中,体味那份春意盎然吧!

  • 标签: 丰子恺漫画 “关” 诗意 惜春