简介：10月18日至10月25日,菲律宾总统罗德里戈·杜特尔特应邀对中国进行国事访问。10月20日,国家主席习近平同杜特尔特举行会谈,双方一致同意,从两国根本和共同利益出发,顺应民众期盼,推动中菲关系实现全面改善并取得更大发展,造福两国人民。中国是杜特尔特上任后除东盟国家外,第一个访问的国家。

简介：冬天的一个傍晚，美国纽约市街头天寒地冻，寒风凛洌，行人们都被冻得紧缩着脖子。他从一幢大楼里走出来，远远地看见一个小女孩在向行人兜售什么东西。他的目光停留在小女孩身上，她是那么瘦弱，那么矮小。

简介：澳大利亚7月2日举行联邦议会选举。此次选举由现任总理马科姆·特恩布尔（MalcalmTurnbull）提出，旨在打破政治僵局，提振支持率。

简介：在新的历史时期,针对当前的民族语言教育地位和作用,制定联邦层面的全国性语言教育政策是消除危害社会稳定的破坏性因素和避免民族冲突的重要保障,也是俄罗斯转向民主、法制的公民社会的前提条件。本文由纵横交叉的研究路径展开,首先以历史的视角回顾沙俄和苏联时期的俄罗斯语言教育政策。其次,以语言学的角度,对俄罗斯联邦成立以后的国语和其他民族语言政策法律文件进行梳理和解读。最后,提出俄罗斯目前面临的语言教育政策挑战和存在的问题。

简介：一天．乌拉圭男子Acosta从造纸厂下班，站在路边等候搭顺风车回家。陆续经过的几辆车都飞驰而过．正在Acosta失望之际．一台挂着政府车牌的车停了下来。Acosta上车时发现，坐在副驾驶座的女士竟是总统夫人露西亚!更惊人的是，驾驶座上的正是总统何塞·穆希卡!

简介：富兰克林·罗斯福在任职期间对美国总统的权力进行了扩张。罗斯福建立总统执行机构,进行行政机构改革,使行政机构增多。经济危机爆发后,罗斯福取得了对全国经济的领导权,在同美国最高法院＂司法改组＂之争中,罗斯福的权力得到了扩张。罗斯福甚至取得了实质性的立法权,美国总统的行政权向立法权延伸。在第二次世界大战期间罗斯福的外交军事权力也有所扩张。罗斯福总统权力扩张是当时美国社会发展的需要,顺应了历史的潮流,促进了美国社会的发展。

简介：“亚洲四小龙”之一的台湾，不仅是亚洲经济腾飞的标识，也是“第三波民主化浪潮”的代表之一。本文拟以台湾民主化进程为背景，参考相关文献和运用比较研究方法，分析台湾的政府体制，说明超级总统制下台湾“总统”的特殊地位以及“总统”选举的重要性。民意与选举是紧密相连的，民意调查在选情预测、政治参与和政治领域自治性等方面，发挥着越来越重要的作用。民意调查一方面体现出民众政治参与的热情，另一方面在其发展中不断衍生一些负面效应，甚至影响民主选举的独立性。

简介：摘要汇总统计报表工作是对企业实行科学管理监督整个企业活动的重要手段，是企业制定政策和计划的主要依据。汇总统计报表作为企业经营数据的组织和输出方式在企业信息平台中起着重要的作用。它不仅是整理和分析数据的有效的手段之一，也是企业单位决策的重要依据。因此，及时、准确、高效地完成企业统计报表工作是每个统计人员的责任与义务，以高度负责的态度彰显统计应有的“功能”，使汇总统计报表工作能更好的服务于企业的生产发展。

简介：一、AAU对联邦游说态度的转变AAU越来越关注高等教育和联邦政府之间的关系。对联邦政府进行广泛的宣传和游说，以对有关大学教育和研究的各种联邦政策施加影响并竭力争取联邦资助。二、AAU游说的主要议题（一）对高等教育认证政策的执行者。对于教育部提议，AAU公开表示反对。2．为认证法律规章的出台提供建议。AAU提出的建议受到教育部的关注并被其不同程度地采纳。（二）争取联邦政府资助。争取联邦科研资助。1．争取研究经费是AAU游说的重中之重。

简介：白俄罗斯当地时间9月11号，白俄罗斯国家总统亚历山大·格里戈里耶维奇·卢卡申科来到白俄罗斯国立体育大学。我校与白俄罗斯国立体育大学合作举办的孔子课堂应邀为总统举办了一场别开生面的中国传统体育文化表演。

简介：学界普遍认为对感受质的感受是物理世界与心智联结的纽带,而感受意是对语言文字产生的难以名状的心理表征。除语言之外,多模态的视觉与听觉对感受意的形成也具有推波助澜的作用,且能在一定情形之下加强属性联想,达到超乎语言之外的感受意作用。通过对希拉里竞选总统视频＂GettingStarted＂的意向性解读来证实多模态对感受意的属性加强联想,为拓展感受意产生机制的范围提供参考。

简介：语言结构与经验结构间有着自然的联系即象似性,它与任意性在语言中同等重要且二者各显其彰。以认知语言学为视角,从时间关系和空间关系两个层面对中英领导人政治演说辞中的顺序象似性进行对比分析,挖掘英汉政治演说辞中的顺序象似性在时间关系的表达上存在共性,在空间关系的表达上存在差异。认识他们的异同点有利于人们更清楚地理解语言与认知的关系,同时也扩展了其在汉语中的应用,为英汉政治演讲的研究开阔新视野。

简介：美国政府于2012年颁布的《美国联邦教育部国际战略（2012-2016）》是该国第一部国家层面上的国际化教育战略。通过对这一政策文本的内容评析,揭示出美国教育政策中对语言能力和语言教育的认识已进入新的阶段——语言能力成为全球竞争力的核心要素,语言教育是国际化教育的基本途径,语言能力是借鉴国际经验、实现教育外交的必要前提。中美两国在教育国际化和国际化教育方面有共性也有差异,全球化竞争的背景下,语言能力和语言教育的内涵都得以拓展,价值进一步提升。