简介：从而培养和发展学生的学习素质,学生根据所搜集的素材,关系3.深入认识社会发展对行业发展的 

简介：从而培养和发展学生的学习素质,学生根据所搜集的素材,关系3.深入认识社会发展对行业发展的 

简介：<正>1.利用“睡眠者效应”。心理学家通过严格的实验发现,从即时影响的角度看,同样的信息,由高威信的传达者(如专家、教授)提供,的确比由低威信传达者提供引起更多的思想态度的变化,但是,三个星期后的再次检查表明,各种来源的信息所造成的态度改变效应巳经趋于一致。也就是说,原有信息来源的威信所起的作用已趋于消失。而一般信息源所引发的态度变化,却反而随时间推移

简介：<正>江泽民同志指出:“对离退休的同志,仅仅从生活上关心是不够的。老有所养、老有所乐是对的,还要老有所教、老有所学。”根据江泽民同志的重要指示精神,笔者认为,改进和加强老干部思想政治工作,应抓好以下4个环节:

简介：<正>搞好“三讲”教育活动,必须在充分认识当前开展“三讲”教育活动意义的同时,注重把握四个环节,确保“三讲”教育产生实效。一、突出学习,从理性上确保讲学习是讲政治、讲正气的前提,理论上成熟,政治上才能坚定,正气才能真正弘扬起来。理论上成熟必须重视学习。历史上我党每一次重大意义上整风运动都是从突出学习开始的。“三讲”教育把学习放在首要位置,正是针对当前部分干部存在学风不正,玩风过盛的实际,从理性上引导全体党员干部明辩是非,自觉进行的一次马克思主义理论的自我教育。这种自我教育,只有在真真切切、严严格格地抓

简介：就综合院校着眼新军事斗争准备需要,强化实践性教学环节,运用综合训练手段全面培养和提高学员军事素质,进行了初步的探索与思考,主要从组织综合训练对学员素质培养的重要作用,组织综合训练的基本原则及对如何搞好综合训练的新构想等3个方面的内容进行了探讨.

简介：后勤规范化管理工作在武警部队实施两年来，效果比较明显，但仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在三个方面：一是少数单位和领导对规范化管理的认识还不到位，依法施管的意识不够强；二是制度还不够健全和完善，责任细化、量化不到位，落实制度有不经常和时紧时松现象；

简介：为认真学习贯彻十八大精神，第二炮兵某通信团党委紧贴部队实际，努力在搞好思想发动、理论灌输、成果转化和规范运行上下功夫见成效，确保了十八大精神第一时间进入官兵思想、融人工作实践，成为推动团队建设发展的强大理论武器。一、深入思想发动抓认识。坚持把思想发动作为学习贯彻十八大精神的关键环节来抓。主要突出抓了三个方面的工作。一是把上级精神吃透。组织官兵认真学习总部以及上级党委首长的讲话，特别是结合“团以上党委机关学习贯彻党的十八大精神网上集训”，在集中组织学习的基础上，把首长讲话、专家讲座、各单位经验材料汇编成册下发部队，在再学习再强化中提高了官兵对学习贯彻十八大精神重要性紧迫性的思想认识。

简介：“目标教学”起源于美国的教育家布卢姆“掌握学习法”.1968年他首次提出只要提供足够的时间与适当的帮助,95%的学生都能学习一门学科,达到高水平的掌握的观点,并在七十年代初就得到了社会的承认.这一理论是以群体教学为主的掌握学习思想,它的优点是能大幅度地提高学生的学习成绩,提高教师教好学的自信心,能克服教师讲课的随意性.“目标教学”大致可分为五个阶段:第一阶段是为掌握而学习进行的教学实验前的准备工作阶段;第二阶段是为掌握而定向阶段;第三阶段是进行群体教学阶段;第四阶段是为实施形成性测验阶段;第五阶段是为学生提供矫正教学或拓宽活动并予以小结阶段.

简介：军械装备管理工作，是部队预防事故、案件的重点，是部队建设的基础性工作，牵动着中心，影响着全局，关系到稳定。近年来，我们严格按照武器装备“三化”达标管理的要求，狠抓人员素质、设施建设、制度落实，重点把好“四个环节”，确保了部队武器装备安全管理和中心任务的圆满完成。

简介：一、突出训。形成人装最佳结合。新装备列装后，要把武器装备的操作使用训练纳入部队整体训练体系，综合运用计划、监控、考评等方法，促进入装结合，使装备操作使用者懂得原理，熟悉性能、结构，把基础训练与专业训练、常规训练与特种训练有机地结合起来，科学组训、整体推进，保证新装备到一批、训一批，不断提高训练效益。要针对具体的作战任务，广泛运用多媒体、模拟仿真、虚拟现实等现代化手段，

简介：在经费管理中实行“一支笔”审批，是经济活动中一项不可缺少的管理制度，坚持“一支笔”审批体现了党委当家理财的要求，其实质是经费管理中实行党委领导下的首长分工负责制。在落实“一支笔”审批制度时，应把握好四个环节。一是“一支笔”必须以党委当家理财，集体管财，合理用财为前提。要充分体现出各级负责、领导把关、财会审查、群众监督，促使单位的经济活动有规有序，

简介：引导学生读德国图,让学生较容易地掌握德国的工业概况（图表见第29页）,最后要求学生在空白德国图上填出这些城市

简介：引导学生读德国图,让学生较容易地掌握德国的工业概况（图表见第29页）,最后要求学生在空白德国图上填出这些城市

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简介：春节联欢晚会上,大刘和王燕合唱罢《夫妻双双把家还》,大刘盯着王燕说:“燕子,今儿我值班,不能双双把家还了,给咱妈告个假。”“没事儿,明儿吧,家里该大扫除了。”燕子一本正经。大家哈哈大笑。笑了就了,谁都知道,这是玩笑,这对好友搭档逗大家开心。

简介：把诗意美贯穿于语文教学中，是为了提高语文教学的生动性、趣味性和培养学生的审美能力。本文就诗意美在语文教学中的功能和作用加以分析研究。

简介：时逢夏五话端阳，九域家家飘粽香。汨水滔滔寻伟迹，龙舟楚楚证辉煌。缅怀屈子丹心赋，激励生民壮志昂。日月昭昭晖禹甸，离骚一典颂贤良。

简介：学生应该是学习的主体,使学生从有指导的学习转向独立学习,学生一旦掌握了这些能力

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